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历史学科教学中的文化传承与创新：初中生历史理解力培养的实践探索论文

摘要：本文以初中历史学科教学为研究对象，探讨如何在历史教学中实现文化传承与创新，以培养初中生的历史理解力。通过对历史教学现状的分析，提出相应的实践探索策略，旨在为历史学科教学提供有益的参考。

关键词：历史教学；文化传承；创新；初中生；历史理解力

一、引言

（一）历史学科教学中的文化传承

1.历史教学是文化传承的重要载体。历史学科作为一门研究人类社会历史发展规律和进程的学科，承载着丰富的文化遗产。在历史教学中，教师不仅要传授历史知识，更要引导学生理解历史背后的文化内涵，使之成为文化传承的重要载体。这有助于培养学生对国家历史的认同