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小学低段学生良好行为习惯养成教育中的德育课程实施效果实证研究论文

摘要：本文以小学低段学生为研究对象，针对良好行为习惯养成教育中的德育课程实施效果进行实证研究。通过分析德育课程在小学低段学生行为习惯养成中的重要作用，以及当前德育课程实施中存在的问题，探讨德育课程改革与优化的策略，为提高小学低段学生德育教育质量提供参考。

关键词：小学低段；良好行为习惯；德育课程；实施效果；实证研究

一、背景分析

（一）德育课程在小学低段学生行为习惯养成中的重要作用

1.德育课程是培养学生良好行为习惯的基础

小学低段是学生成长的关键时期，德育课程作为培养学生良好行为习惯的重要途径，具有不可替代的作用。在这个阶段