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小学手工编织课程对学生空间想象力发展的研究论文

摘要：本文以小学手工编织课程为研究对象，探讨其在学生空间想象力发展中的作用。通过分析手工编织活动对学生空间想象力的影响，为我国小学教育提供有益的教学参考和实践建议。

关键词：小学教育，手工编织课程，空间想象力，发展研究

一、引言与背景

（一）手工编织课程在小学教育中的重要性

1.手工编织课程的实践意义

在我国小学教育中，手工编织课程是一种富有创意和实践性的教学活动。它不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了学生的审美情趣和创新能力。手工编织课程将抽象的理论知识与实际操作相结合，有助于学生更好地理解和掌握知识。

2.手工编织课程对学生空间想象力的促进