小学音乐二年级下册《狮王进行曲》鉴赏与表现教学设计.docx

小学音乐二年级下册《狮王进行曲》鉴赏与表现教学设计

一、教学内容分析

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》在“欣赏”与“表现”学习任务中，对第一学段（12年级）学生提出明确要求：能对音乐情绪、音乐形象与场景产生联想与想象，并运用声音、身体动作或简单乐器进行模仿与表现。本课《狮王进行曲》选自人音版二年级下册，是“兽王”单元的核心曲目，承载着将抽象音乐语汇转化为可感可知艺术形象的重要桥梁作用。从知识技能图谱看，本课聚焦于音乐要素（力度、速度、音色、旋律走向）与音乐形象（威严的狮王、森林场景）之间的关联性认知，是对上学期“音的高低、长短”等概念的深化应用，并为后续理解更复杂曲式结构奠定基础。在过