2025届苏州大学高三第一次模拟考试（内考）生物试题试卷含解析.docVIP

2025届苏州大学高三第一次模拟考试（内考）生物试题试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．研究发现，β-1，3-D-葡聚糖能促进bax基因表达和TNF（肿瘤坏死因子）分泌，抑制bcl-2基因表达，从而诱导肿瘤细胞加速死亡以达到强烈的抗肿瘤效应。下列相关叙述错误的是（）

A．bax基因表达产物的增加和bcl-2基因表达产物的减少有利于抗肿瘤

B．上述机制导致肿瘤细胞被清除的过程属于细胞凋亡

C．β-1，3-D-葡聚糖能增强患者自身的免疫能力

D．β3-1，3-D-葡聚糖通过引起基因突变发挥抗肿瘤作用

2．如图为人体某反射弧的模式图，下列有关反射和反射弧的叙述正确的是

A．图中有3个神经元，不可能是膝跳反射的反射弧

B．刺激a处，a处的细胞膜对的通透性增加，外流

C．刺激c处，兴奋可经过b传向d

D．反射弧中c受损后，给予e刺激，e不能发生反应

3．下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化过程示意图。下列分析不正确的是（）

A．在该河流的AB段上，需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被细菌分解而被大量消耗

B．该河流生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

C．相对于海洋生态系统，该河流生态系统具有较强的恢复力稳定性

D．BC段有机物分解后形成的NH4+等无机盐离子有利于藻类大量繁殖

4．下列关于病毒的说法正确的是（）

A．冠状病毒寄生于活细胞中，代谢类型为异养厌氧型

B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同

C．HIV病毒的遗传物质RNA可以整合到人染色体DNA上

D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

5．运动员进行马拉松运动时，下列有关其体内生理变化的说法正确的是（）

A．大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快

B．抗利尿激素分泌增加，使肾小管和集合管对水分的重吸收增加

C．骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的pH显著降低

D．胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度

6．下列有关生物进化的叙述，错误的是()

A．长期的地理隔离可能产生生殖隔离，从而形成新物种

B．细菌在接触青霉素后才产生抗药性突变个体

C．狼和兔子通过相互选择，达到共同进化

D．外来物种入侵可改变生物进化的速度和方向

7．下列关于微生物的叙述，正确的是（）

A．染色体变异不能发生在噬菌体中

B．微生物都是生态系统中的分解者

C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

D．T2噬菌体侵染大肠杆菌时，逆转录酶与DNA—起进入细胞

8．（10分）下列关于生物大分子的叙述中，正确的是（）

A．肺炎双球菌、烟草花叶病毒都含有核糖体和核酸

B．生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质

C．细胞质中的核酸只含核糖，细胞核中的核酸只含脱氧核糖

D．人的吞噬细胞和浆细胞结构和功能不同，根本原因是遗传信息执行情况不同

二、非选择题

9．（10分）某植株为XY型性别决定植物，高茎与矮茎由一对等位基因A、a控制，抗病与不抗病由一对等位基因B、b控制。现将一对高茎抗病雌雄株亲本相互杂交，F1的表现型及比例如下表:

植株

高茎抗病

高茎不抗病

矮茎抗病

矮茎不抗病

雌性（株）

122

20

44

39

雄性（株）

243

82

（1）控制抗病与不抗病性状基因的遗传与性别_______（有或无）关系，该对基因位于_____染色体上。

（2）亲本雄株的次级精母细胞中含有_____个A基因。亲本雌株的一个初级卵母细胞减数分裂产生的卵细胞的基因型是________。

（3）若让F1中高茎雌雄株随机交配，后代雌株的表现型及比例为_______。

（4）选择F1中的植株，设计杂交实验以验证亲本雄株的基因型，用遗传图解表示________。

10．（14分）玉米和小麦是我国两种重要的粮食作物，图甲和图乙分别是不同条件下两种农作物的净光合作用速率测定结果。请回答：

（1）结合图甲分析，如果将小麦和玉米幼苗种植在同一密闭温室（光照、温度等条件适宜）内一段时间，可能最先死亡的是__________________原因是_________________细胞间隙CO2浓度在C时，小麦和玉米实际光合作用速率是否相等?为什么?_______________。