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基于核心素养的高中英语听说读写技能综合培养策略研究论文

摘要：本文针对当前高中英语教学中存在的问题，提出基于核心素养的高中英语听说读写技能综合培养策略。通过分析我国高中英语教学现状，结合核心素养理念，探讨如何在实际教学中培养学生的听说读写技能，从而提高学生的英语综合素质。

关键词：核心素养；高中英语；听说读写；综合培养策略

一、引言

（一）当前高中英语教学现状

1.重知识传授，轻能力培养

在我国高中英语教学中，部分教师过于注重语法、词汇等知识点的讲解，而忽视了学生实际运用英语的能力培养。这种教学方式导致学生在面对实际问题时，难以运用所学知识进行有效沟通。因此，如何在教学中平衡知识传授与能力培