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高中历史教学中大概念教学的实施与教学反思论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中大概念教学的实施策略及教学反思，以提升学生的历史素养和思维能力。通过对大概念教学的内涵、意义及其在高中历史教学中的应用进行分析，本文提出了具体的教学实施策略和教学反思，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史；大概念教学；实施策略；教学反思

一、引言

（一）1.大概念教学在高中历史教学中的重要性

在高中历史教学中，大概念教学是一种以培养学生历史素养为核心的教学方法。它强调通过对历史事件、人物、现象的深入挖掘，提炼出具有普遍意义和历史价值的大概念，从而帮助学生建立起系统的历史知识体系。首先，大概念教学有助于学生