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教育法制培训计划

教育法制培训计划

一、培训背景

为深入贯彻落实《法治中国建设规划（2020-2025年）》《青少年法治教育大纲》及《教育部关于进一步加强中小学法治教育的意见》等文件要求，全面提升教育系统干部、教师及管理人员的法治素养和依法治校能力，切实保障师生合法权益，维护教育系统和谐稳定，结合我市教育系统实际，特制定本培训计划。当前，教育领域法律法规体系不断完善，《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《民办教育促进法实施条例》等修订实施，“双减”政策、校园安全、学生欺凌防治等重点工作对教育法治提出更高要求。但部分教育工作者仍存在法律意识淡薄、依法办事能力不足、学校管理制度与法律规定衔接不畅等问题，亟需通过系统性培训补齐短板，为教育高质量发展提供法治保障。

二、培训目标

1.知识目标：参训人员系统掌握教育领域核心法律法规（含最新修订内容）、政策文件及司法解释，熟悉教育行政执法流程、教育纠纷处理途径、学校法律风险防控要点。

2.能力目标：提升依法决策、依法管理、依法执教能力，能够运用法治思维和法治方式解决教育教学、学校管理中的实际问题，如校园安全事故处理、学生权益维护、教师聘用纠纷等。

3.应用目标：推动学校完善章程建设、内部治理结构和规章制度，实现“依法治校”达标率100%；培训后3个月内，参训单位至少完成1项现有制度合法性审查或修订。

4.素养目标：强化教育公平、程序正义、权利保障等法治理念，形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的职业习惯。

三、培训对象

1.教育行政部门人员：市教育局机关科室负责人、区县教育局分管法治工作副局长及法制科工作人员，共计80人。

2.学校管理者：全市中小学校长、幼儿园园长，共计500人（分4期培训，每期125人）。

3.骨干教师：各校德育主任、班主任、思政课教师及法治教育辅导员，共计1000人（分5期培训，每期200人）。

4.后勤及安全管理人员：学校总务主任、安全保卫科长、食堂负责人等，共计300人（分3期培训，每期100人）。

四、培训时间与地点

1.时间安排：

-教育行政部门人员：2024年3月11日-15日（集中培训5天）；

-学校管理者：2024年4月8日-12日、4月15日-19日、4月22日-26日、4月29日-5月3日（每期5天，共4期）；

-骨干教师：2024年5月20日-24日、5月27日-31日、6月3日-7日、6月10日-14日、6月17日-21日（每期5天，共5期）；

-后勤及安全管理人员：2024年6月24日-28日、7月1日-5日、7月8日-12日（每期5天，共3期）。

2.培训地点：

-主会场：市教师发展中心报告厅（地址：XX路XX号）；

-分会场：各区县教师进修学校（共设6个分会场，同步直播部分课程）；

-现场教学点：XX中学（依法治校示范校）、XX区实验小学（校园安全管理规范化校）。

五、培训内容与课程设置

（一）通用模块（所有对象均需学习，占总课时30%）

1.教育法律法规体系解读（8课时）

-内容：《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等核心法律修订要点；教育行政法规（如《民办教育促进法实施条例》）、部门规章（如《学生伤害事故处理办法》）的适用范围；最新教育政策（如“双减”“中考改革”）的法律依据与合规要求。

-案例：某教师因体罚学生被行政处罚的法律分析（《教师法》第37条）；某学校违规组织有偿补课被查处的政策依据（《义务教育法》第58条）。

2.教育法治理念与职业道德（4课时）

-内容：教育公平原则的法律内涵；教师职业道德规范与法律义务的衔接；学生权利优先理念（如隐私权、受教育权）在学校管理中的体现。

-互动：分组讨论“如何平衡学校管理权与学生自主权”。

3.教育纠纷处理与风险防范（4课时）

-内容：教育行政复议、行政诉讼、民事诉讼的流程与要点；学校常见纠纷类型（招生入学、师德师风、安全伤害）的证据收集与应对策略；校园法律风险点排查清单（含合同管理、采购流程、学生活动组织等）。

（二）分类模块（按对象需求定制，占总课时70%）

（一）教育行政部门人员模块（20课时）

1.教育行政执法规范（6课时）

-内容：《教育行政处罚暂行实施办法》《教育行政许可实施办法》解读；行政执法程序（立案、调查、听证、决定）的合法性要求；执法文书的规范制作；“双随机、一公开”监管实务。

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