成都市双流区实验小学外国语学校2026年新教师补录备考题库（3人）及答案详解（新）.docxVIP

成都市双流区实验小学外国语学校2026年新教师补录备考题库（3人）

第一部分单选题(50题)

1、下列变化能使事物性质发生改变的是（）。

A.酒精挥发

B.菜刀生锈

C.矿石粉碎

D.冰雪融化

【答案】：B

【解析】本题可根据物理变化和化学变化的概念来判断各选项是否使事物性质发生改变。物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化，而事物性质发生改变往往伴随着化学变化。酒精挥发是酒精由液态变为气态，只是状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，事物性质并未发生改变。菜刀生锈是铁与空气中的氧气、水发生化学反应，生成了铁锈（主要成分是氧化铁），有新物质生成，属于化学变化，事物性质发生了改变。矿石粉碎只是矿石的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，事物性质没有改变。冰雪融化是水由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，事物性质没有改变。综上，使事物性质发生改变的是菜刀生锈。

2、“男生擅长理科，女生擅长文科”“东北人豪爽，上海人精明”，这反映了哪种知觉效应（）。

A.晕轮效应

B.定型效应

C.投射效应

D.首因效应与近因效应

【答案】：B

【解析】该题目描述的是一种对群体形成的固定、概括而笼统的看法。定型效应是指人们对某个群体形成的一种概括而固定的看法，并把这种看法推而广之，认为这个群体中的每一个人都具有该特征，而“男生擅长理科，女生擅长文科”“东北人豪爽，上海人精明”正是体现了对不同性别群体和地域群体的这种固定看法。晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征；投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向；首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对人们以后的行为活动和评价的影响，近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。所以这种描述反映的是定型效应。

3、“吾以吾之所有予市场，换吾之所需”，货币作为这一过程的约定，反映的是个体与社会的经济协作关系，其本质是：

A.衡量商品价值的唯一尺度

B.固定充当一般等价物的特殊商品

C.支付手段和流通手段

D.实现等价交换的手段和必要条件

【答案】：B

【解析】本题主要考查货币的本质。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的特殊商品，它反映了个体与社会的经济协作关系。衡量商品价值的尺度并非只有货币，劳动时间等也可以衡量商品价值，所以其并非是衡量商品价值的唯一尺度。货币具有支付手段和流通手段等职能，但这并不是货币的本质。实现等价交换的手段和必要条件有多种，货币只是其中之一，这也不能体现货币的本质。而固定充当一般等价物的特殊商品准确概括了货币的本质。

4、下列不属于20世纪90年代三大管理方法的是（）。

A.标杆管理

B.流程再造

C.目标管理

D.战略联盟

【答案】：C

【解析】20世纪90年代三大管理方法分别是标杆管理、流程再造和战略联盟。目标管理是由管理专家彼得·德鲁克（PeterDrucker）在20世纪50年代提出的，所以不属于20世纪90年代三大管理方法。

5、我国台湾岛的主要气候类型是（）。

A.热带雨林气候

B.亚热带季风气候

C.温带大陆性气候

D.地中海气候

【答案】：B

【解析】本题可根据台湾岛的地理位置、气候特点等，对各气候类型进行分析判断。热带雨林气候主要分布在赤道附近地区，常年高温多雨。我国台湾岛并非处于赤道附近，不具备热带雨林气候的形成条件，所以该岛并非热带雨林气候。亚热带季风气候分布在亚热带大陆东岸，夏季高温多雨，冬季温和少雨。台湾岛位于我国东南部，地处亚热带地区，受季风影响显著，其气候特点符合亚热带季风气候的特征，该岛大部分地区属于亚热带季风气候。温带大陆性气候主要分布在中纬度大陆内部，其特点是冬冷夏热，年温差大，降水集中，四季分明，年降雨量较少。台湾岛位于沿海地区，受海洋影响较大，与温带大陆性气候特点不符，并非温带大陆性气候。地中海气候主要分布在南北纬30°-40°的大陆西岸，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。台湾岛位于大陆东岸，不符合地中海气候的分布规律，并非地中海气候。综上，我国台湾岛的主要气候类型是亚热带季风气候。

6、国家鼓励健康公民无偿献血，其适宜年龄范围为（）。

A.16～50岁

B.18～55岁

C.18～65岁

D.16～45岁

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国献血法》规定，国家提倡18周岁至55周岁的健康公民自愿献血。因此正确的年龄范围是18～55岁。

7、工作人员的工资水平应当（）。

A.高于社会平均水平

B.不低于社会平均水平

C.与市场经济发展相适应、与单位发展相协调

D.与国民经济发展相协调