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家乡特色美食在小学美术课堂中的审美教育与创新实践论文

摘要：本文以家乡特色美食为载体，探讨在小学美术课堂中如何进行审美教育与创新实践。通过挖掘家乡特色美食的文化内涵，将其融入美术教学，旨在培养学生的审美能力、创新意识和实践能力。

关键词：家乡特色美食；小学美术；审美教育；创新实践

一、引言

（一）家乡特色美食在小学美术课堂中的重要性

1.家乡特色美食富含文化内涵，有助于传承地域文化

家乡特色美食作为一种地域文化载体，蕴含着丰富的历史、地理、民俗等信息。将这些美食元素引入小学美术课堂，可以使学生在欣赏美食的同时，了解家乡的历史文化，培养学生的文化自觉和民族认同感。在美术创作过程中，学生可以充分