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以学生为本，探讨初中生对学校运动会项目设置的参与体验与反馈论文

摘要：本文以学生为本，探讨初中生对学校运动会项目设置的参与体验与反馈。通过深入了解学生的实际需求，分析当前学校运动会项目设置存在的问题，旨在为学校改进运动会项目设置提供有益参考，以提高学生的参与度和满意度。

关键词：初中生；学校运动会；项目设置；参与体验；反馈

一、引言与背景

（一）初中生对学校运动会项目设置的参与体验

1.学校运动会项目设置的多样性

学校运动会是初中生展现自我、增强体质的重要平台。然而，在项目设置上，往往存在一定程度的单一性。一方面，部分学校在项目设置上过于注重竞技性，忽略了学生的兴趣和特长；另一方面，部分项目