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2026山东新高考生物生态系统的结构试卷（附答案解析可下载）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置，认真核对条形码上的姓名、考生号等信息，确保准确无误。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡对应区域内，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷满分100分，考试时间90分钟，聚焦生态系统的结构专项考点，涵盖生态系统的概念与成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）、营养结构（食物链和食物网）、生态位及相关实例分析与综合应用等核心内容，题型、难度精准对标山东新高考命题实际，注重基础落实、能力迁移与情境化综合考查。

一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求。

1.下列关于生态系统概念的叙述，正确的是（）

A.生态系统是指一定区域内所有生物的集合，不包括非生物环境

B.生态系统的结构包括组成成分和营养结构两方面

C.一片森林中的所有动物和植物构成一个完整的生态系统

D.生态系统中各生物之间仅存在捕食关系，无其他种间关系

2.下列关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（）

A.非生物的物质和能量是生态系统存在和发展的基础

B.生产者都是绿色植物，能将光能转化为化学能

C.消费者通过捕食或寄生获取能量，加快生态系统的物质循环

D.分解者能将动植物遗体和动物排遗物分解为无机物，供生产者重新利用

3.下列生物中，属于生态系统中生产者的是（）

A.腐生细菌B.菟丝子（寄生植物）C.蓝细菌D.蘑菇

4.关于生态系统中消费者的叙述，正确的是（）

A.消费者都是异养生物，分为初级消费者、次级消费者和三级消费者

B.消费者仅包括植食性动物，不包括肉食性动物和杂食性动物

C.消费者在生态系统中可有可无，不影响生态系统的稳定

D.蚯蚓、蜣螂等腐食性动物属于消费者，不属于分解者

5.下列关于分解者的叙述，正确的是（）

A.分解者仅包括细菌和真菌，不包括动物

B.分解者能将有机物分解为无机物，属于异养型生物

C.分解者在生态系统中不参与能量流动，仅参与物质循环

D.分解者的分解作用不需要氧气，在无氧环境下才能进行

6.下列关于食物链的叙述，错误的是（）

A.食物链反映的是生态系统中生物之间的捕食关系

B.食物链的起点一定是生产者，终点是最高级消费者

C.一条食物链中，相邻生物之间的关系一定是捕食关系

D.食物链中包含分解者，能体现生态系统的物质循环过程

7.某生态系统中存在“草→兔→狐→狼”的食物链，下列叙述正确的是（）

A.草是初级消费者，兔是次级消费者

B.狐属于第三营养级，狼属于第四营养级

C.该食物链中，能量从兔传递到狐的效率可达50%

D.若兔的数量减少，草的数量会持续增加，狼的数量会立即减少

8.下列关于食物网的叙述，正确的是（）

A.食物网是由多条食物链相互交织形成的，仅体现捕食关系

B.食物网越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越弱

C.食物网中，每种生物只能占据一个营养级

D.食物网能直观体现生态系统中各生物之间的营养联系

9.下列关于生态位的叙述，错误的是（）

A.生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况等

B.生态位相同的两个物种，在资源有限的情况下会发生激烈竞争

C.不同物种的生态位不可能完全相同，这是群落中物种共存的基础

D.生态位仅与物种的捕食关系有关，与物种的栖息地、食物来源无关

10.下列关于生态系统组成成分与营养结构关系的叙述，正确的是（）

A.生产者一定处于食物链的第一营养级

B.消费者一定处于食物链的第二营养级及以上，且营养级越高，数量越多

C.分解者一定处于食物链的最末端，属于最高营养级

D.同一生物在不同食物链中，所处的营养级一定相同

11.某农田生态系统中，存在“水稻→害虫→青蛙→蛇”的食物链，下列说法错误的是（）

A.水稻属于生产者，能为其他生物提供能量和物质

B.害虫属于初级消费者，直接以水稻为食

C.青蛙和蛇之间既存在捕食关系，也存在竞争关系

D.该食物链中，蛇的数量变化会影响水稻的数量

12.下列关于生态系统中非生物的物质和能量的叙述，正确的是（）

A.非生物的物质和能量仅包括阳光、热能、水和无机盐，不包括空气

B.阳光是生态系统中唯一的能量来源，所有生产者都依赖阳光进行光合作用

C.非生物的物质和能量能为生物提供生存的环境和物质基础，参与物质循环