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春季高考作文高分构思技巧

作文，作为春季高考语文试卷的“半壁江山”，其重要性不言而喻。一篇立意高远、结构严谨、语言流畅的文章，往往能让考生在竞争中脱颖而出。然而，高分作文并非一蹴而就，其背后离不开巧妙的构思。所谓“构思”，便是在动笔之前，对文章的整体框架、核心观点、材料选择及行文脉络进行的精密设计。以下，结合多年写作与阅卷经验，谈谈春季高考作文构思的实用技巧，希望能为各位考生提供一些有益的启示。

一、精准审题：构思的基石与方向

审题是作文的第一道关卡，也是构思的起点。若审题偏差，后续一切努力都可能南辕北辙。春季高考作文题往往贴近生活，注重思辨，也可能带有一定的时代感。

首先，要“慢”读题，忌“扫”读。很多考生拿到题目，匆匆一瞥便急于下笔，结果往往遗漏关键信息。务必逐字逐句阅读，包括题目要求、材料（若有）、提示语等。圈点勾画出核心词语、限制条件和引导方向。例如，题目是要求“议论文”还是“记叙文”？是“谈看法”还是“讲故事”？有无明确的话题范围或情感倾向？

其次，要深入理解“题眼”。“题眼”是作文题目的灵魂，是立意的关键。它通常是一个或几个核心动词、名词或形容词。比如“担当”、“温度”、“选择”等，这些词语往往蕴含着题目深层的价值导向和思辨空间。要思考这些词语在特定语境下的含义，以及它们可能引申出的多重角度。

再次，要明确“我”与题目的关系。题目是引导者，“我”是表达者。要思考题目与自身生活体验、阅读积累、思想认识有哪些连接点。春季高考作文常鼓励考生结合自身实际或社会现象谈思考，因此，找到“我”的视角至关重要。

二、立意打磨：文章的灵魂与高度

审题之后，便是立意。立意即文章的中心思想，是文章的灵魂所在。一个好的立意，能让文章境界全出。

一要“准”，切合题意。立意必须紧扣题目的要求，不能偏离主题。即使有新颖的想法，也要在题目规定的范围内展开。

二要“深”，挖掘内涵。避免停留在对题目表面意思的理解上，要力求由表及里，由浅入深。可以多问几个“为什么”、“怎么样”，从现象到本质，从个体到社会，从当下到未来，进行深入思考。例如，面对“科技与生活”的话题，不能只停留在科技带来便利的表层，还可以思考科技对人际关系、伦理道德、人文精神的影响。

三要“新”，独辟蹊径。老生常谈的观点难以吸引阅卷老师的目光。在准确、深刻的基础上，要力求见解独到。可以从逆向思维、多向思维、辩证思维等角度入手，寻找新的切入点。但“新”并非猎奇，而是基于理性思考的新颖观点。

四要“小”，以小见大。春季高考作文往往不限定具体文体，但议论文写作时，若选取的角度过大，容易空泛。不如选取一个具体的小角度，深入剖析，往往能更集中、更有力地表达观点，达到“以小见大”的效果。

三、选材组材：文章的血肉与支撑

立意确定后，便需要选取恰当的材料来支撑观点，这就是选材与组材。

选材要“真”、“精”、“新”。“真”，指材料要真实可信，无论是个人经历还是名人轶事，都应避免虚构。真情实感最能打动人心。“精”，指材料要典型，有代表性，能够有力地支撑观点，避免堆砌无关紧要的材料。“新”，指材料要新颖，尽量避免使用过于陈旧、人人皆知的例子。可以关注时事热点、社会现象，或者阅读积累中一些不太常见但富有哲理的素材。

组材要“严”、“序”、“合”。“严”，指材料与观点要高度统一，所选材料必须能为立意服务。“序”，指材料的安排要有顺序，或按时间先后，或按逻辑关系（并列、递进、正反等），使文章条理清晰。“合”，指材料之间要相互配合，共同突出中心论点，避免材料之间相互矛盾或重复。

在构思阶段，可以列出一个简单的材料清单，然后根据论证的需要进行筛选和排序，思考每个材料如何运用，放在哪个部分最合适。

四、结构布局：文章的骨架与脉络

文章的结构如同建筑的骨架，决定了文章的整体面貌。清晰合理的结构能让阅卷老师一目了然。

常见的作文结构有总分总、并列式、递进式、对照式等。总分总是最稳妥也最常用的结构，开头提出中心论点，中间分点论述，结尾总结升华。并列式是围绕中心论点，从不同侧面设置分论点，逐一展开。递进式则是由浅入深，层层深入地论证观点。对照式则是通过正反对比来突出中心。

开头要“凤头”，小巧精美，引人入胜。可以开门见山，直接点题；可以引用名言警句，增添文采；可以设置悬念，激发兴趣；也可以描绘场景，引出下文。

中间要“猪肚”，内容充实，论证充分。这是文章的主体部分，要围绕中心论点，运用恰当的论据和论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）进行阐述。段落之间要有过渡，使行文流畅。

结尾要“豹尾”，简洁有力，余音绕梁。可以总结全文，再次点题；可以发出号召，引人深思；可以展望未来，寄予希望；也可以巧妙引用，呼应开头。

在构思时，可以先勾勒一个简要的提纲，明确每个部分的主要内容和大致篇幅，确保文章结