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初中政治（道德与法治）中考知识点全面汇总

一、成长中的我：自我认知与心理品质

1.认识自我，珍爱生命

生命的特点与价值：生命是独特、宝贵、不可逆的，生命价值在于为他人、社会和国家作出贡献。守护生命要关注身体健康，养成健康生活方式，同时养护精神。

正确认识自己：通过自我评价和他人评价认识自己，接纳不完美，欣赏优点，做更好的自己。青春期生理心理变化是正常的，要悦纳变化，培养独立思维和批判精神。

情绪管理：情绪影响行为与健康，要学会科学调控情绪，方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄等。情感是人最基本的精神需求，要学会承受负面感受，将其转化为成长助力。

2.青春成长，自信自强

青春期的成长：青春蕴含着创造力，要培养独立思考和判断能力，开发创造潜力。与异性交往要内心坦荡、举止得体，慎重对待朦胧情感。

自信自强：自信是成功的基石，自强让青春奋进不止。要客观认识自己，发扬优点，改进不足，在成长中增强自信。

青春有格：做到行己有耻，有知耻之心，树立底线意识；追求止于至善，从小事做起，向榜样学习，自我省察。

二、我与他人和集体：人际交往与团队意识

1.人际关系的建立与维护

亲子关系：孝亲敬长是中华民族传统美德，也是法定义务。构建和谐家庭需要相互理解、尊重与付出。

师生关系：老师是知识学习的指导者和精神成长的引路人。要尊重老师，主动沟通，正确对待表扬与批评。

友谊呵护：友谊是一种亲密、平等、双向的关系。友谊不是一成不变的，竞争不一定伤害友谊，友谊要有原则。

2.集体生活与责任担当

个人与集体关系：个人离不开集体，集体需要个人贡献。在集体中要涵养品格、发展个性，维护集体荣誉和利益。

美好集体建设：美好集体有共同愿景，民主公正、关怀友爱、善于合作。集体建设需要每个人各尽其能，发挥所长，勇于承担责任。

集体中的利益处理：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。要坚持集体主义，反对小团体主义。

三、我与国家和社会：责任担当与家国情怀

1.社会生活与网络参与

亲社会行为：养成亲社会行为有利于塑造健康人格，实现人生价值。要主动了解社会，遵守规则，帮助他人，奉献社会。

网络生活：网络是把双刃剑，要提高媒介素养，学会信息节食，恪守道德法律。传播正能量，践行社会主义核心价值观。

社会责任：责任与角色同在，承担责任的代价与回报并存。要对自己、他人、社会、国家负责，做负责任的公民。

2.国家利益与全面发展

改革开放与强国之路：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

创新驱动发展：创新是引领发展的第一动力，科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。要实施创新驱动发展战略，建设创新型国家。

共同富裕与文化自信：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。要增强文化自信，认同中华优秀传统文化，同时借鉴人类文明成果。

四、法律与秩序：法治意识与权利义务

1.法律基础与法治建设

法律特征与作用：法律由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，具有规范和保护作用。法治是现代政治文明的核心，是强国富民的基本保障。

宪法权威：宪法是国家的根本法，具有最高法律效力。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，增强宪法意识。

依法治国要求：全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

2.权利义务与未成年人保护

公民基本权利与义务：公民享有政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利等。同时必须履行遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等义务。

权利义务关系：权利与义务相互依存、相互促进。公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。

未成年人保护：家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护共同构筑未成年人健康成长防线。要增强自我保护意识，掌握自救自护方法。

五、我国基本制度与战略国策

1.政治经济制度

表：我国基本制度概览

制度类型主要内容地位/作用

根本政治制度人民代表大会制度人民行使国家权力的根本途径

基本政治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度社会主义民主政治的重要形式

基本经济制度公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制社会主义经济制度的基础

2.战略国策与发展理念

基本国策：计划生育（应对老龄化）、节约资源与保护环境、对外开放等。

发展战略：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略等。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。

六、中考核心素养与备考策