《论语》十二章练习题—语文选择性必修上册.docxVIP

《论语》十二章练习题—语文选择性必修上册

《论语》作为儒家经典，其微言大义深刻影响了后世。学习《论语》，不仅在于识记，更在于理解其精神内核，并能结合现实进行反思。以下练习题旨在帮助同学们巩固对《论语》十二章的理解，提升文言文阅读能力与思想感悟能力。

一、基础积累与运用

1.通假字辨识与解释：

指出下列句子中的通假字，并解释其含义。

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（提示：此句虽非本课所选，但“知”的用法常见）

（4）出门如见大宾，使民如承大祭。在邦无怨，在家无怨。（提示：思考“在邦”“在家”是否有通假示意）

2.古今异义词辨析：

解释下列加点词语的古义与今义。

（1）君子博学而日参省乎己

古义：_________________今义：_________________

（2）饭疏食，饮水

古义：_________________今义：_________________

（3）匹夫不可夺志也

古义：_________________今义：_________________

3.重点实词解释：

解释下列句子中加点的实词。

（1）人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？

（2）克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。

（3）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（4）君子喻于义，小人喻于利。

（5）士不可以不弘毅，任重而道远。

4.虚词意义与用法辨析：

指出下列句子中“之”“而”“于”的意义和用法。

（1）学而时习之，不亦说乎？（之）

（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（之）

（3）人而不仁，如礼何？（而）

（4）不义而富且贵，于我如浮云。（而，于）

（5）君子务本，本立而道生。（而）

5.特殊句式判断与翻译：

判断下列句子的句式特点（判断句、被动句、倒装句等），并翻译成现代汉语。

（1）贤哉，回也！

（2）其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣。

（3）君子喻于义，小人喻于利。

（4）仁以为己任，不亦重乎？

二、文本理解与分析

1.主旨把握：

《〈论语〉十二章》涵盖了孔子关于道德修养、学习方法、为人处世等多个方面的论述。请结合具体章句，概括孔子对“君子”人格提出了哪些要求？

2.名句解读：

解释下列名句的含义，并谈谈它们对现代人有何启示。

（1）“己所不欲，勿施于人。”

（2）“温故而知新，可以为师矣。”

（3）“不义而富且贵，于我如浮云。”

（4）“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

3.比较分析：

（1）“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这三句从哪些角度体现了孔子的人生态度？它们之间有何内在联系？

（2）“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”与“君子坦荡荡，小人长戚戚。”都涉及到君子的精神状态，二者有何异同？

4.情景应用：

假设你遇到以下情景，你会用《论语》中的哪句话来指导自己的行为？并简述理由。

（1）面对一项艰巨的学习任务，你感到无从下手，有些退缩。

（2）朋友在你面前抱怨另一位同学的不是，并希望你附和。

（3）考试中，你发现同桌正在偷看你的答案。

三、思想感悟与拓展

1.“仁”的思考：

“仁”是孔子思想的核心。在所选十二章中，哪些章句直接论述了“仁”？你认为“仁”的核心内涵是什么？在现代社会，我们应如何践行“仁”道？

2.“礼”的辨析：

孔子强调“克己复礼为仁”。结合当下社会，你如何看待“礼”的价值与意义？“复礼”是否意味着全盘复古？

3.学习之道：

《论语》中关于学习的论述非常丰富。请结合“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等章句，总结孔子的学习方法和学习态度，并谈谈对你个人学习的启发。

4.联系现实：

有人认为《论语》中的某些思想已经过时，不适应现代社会的发展。你是否同意这种观点？请选择《论语》中的某一观点，结合具体事例谈谈你的看法。

5.微写作：

请以“《论语》给我的启示”为题，写一段200字左右的短文，谈谈《论语》十二章中某一观点或某句话对你产生的深刻影响。

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参考答案与提示（部分）：

（请注意：阅读理解与拓展类题目，答案并非唯一，言之成理即可。以下提示仅供参考。）

一、基础积累与运用

1.（1）“说”通“悦”，愉快。（2）“知”通“智”，智慧。（3）“知”通“智”，智慧。（4）无通假字。“在邦”指在诸侯国做官，“在家”指在大夫家任职。

2.（1）博学：古义，广泛地学习；今义，学问广博精深。（2）饮水：古义，喝冷水；今义，泛指喝水。（3）匹夫：古义，指平民中的男子，这里泛指平民百姓；今义，指无学识、无智谋的人（含贬义）。

3.（1）如……何：对……怎么办，怎样对待……。（2）克：