第14课 法西斯国家的侵略扩张.docxVIP

第14课《法西斯国家的侵略扩张》教案

一、新课标标准

通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张，知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。

内容分析

第一次世界大战结束后初期，意大利经济衰退，政治混乱。意大利的法西斯党徒在墨索里尼的领导下向罗马进军，建立起法西斯政权。1929年开始的经济大危机引发了资本主义世界的政治危机。德国和日本的法西斯分析利用人们对现状的不满，兴风作浪，建立起法西斯政权，第二次世界大战的欧战战争策源地和亚洲战争策源地逐渐形成。法西斯国家具有极大的野心：日本推行大陆政策，不仅要吞并中国，还企图称霸世界；德国企图重新瓜分世界；意大利企图恢复罗马帝国时期的疆域、地位和尊严。法西斯国家的对外侵略扩张，对世界的和平与安全构成严重威胁。

三、教学目标

时空观念：观察地图，了解法西斯国家侵略扩张的过程。

历史解释、史料实证：了解意大利、德国和日本建立起法西斯政权的原因。

唯物史观：知道第二次世界大战欧洲战争策源地和亚洲战争策源地的形成过程，及法西斯国家的侵略扩张。

家国情怀：从法西斯主义对世界和平产生的消极影响，认识到和平的可贵和战争的残酷。

四、教学过程

（一）新课导入

（二）讲授新课

1.意大利法西斯政权的对外扩张

（1）教师活动

第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。

2.欧洲战争策源地的形成

（1）教师活动

阅读材料，经济危机下的德国是怎样的状况？

材料1:经济大危机之下，1932年，德国的工业产量比1929年下降了近40％，农业产量下降近30％，失业人数超过600万。

材料2:纳粹党徒乘机大肆活动。他们根据各个阶层民众的不同心理，进行针对性的蛊惑宣传，还利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，从而赢得了广泛的支持。

学生活动

民众困苦不堪；民族复仇情绪高涨；纳粹党的蛊惑宣传。

教师活动

阅读课本p64,概括德国法西斯政权的建立的内容。

学生活动

教师活动

阅读课文P64，总结希特勒上台后采取的措施？

学生活动

（7）教师活动

合作探究二：为克服严重的经济危机，美国和德国采取了不同的对策，走上了不同的道路，这是为什么？

（8）学生活动

在美国,1933年罗斯福就任总统后,实行新政,加强国家对经济的干预和指导,使美国的经济得以恢复,从而稳定了社会秩序,维护了美国的资产阶级民主制度,防止了法西斯专政在美国的建立。

在德国,为摆脱经济危机和政治危机,垄断资产阶级寄希望于建立强权政府对内稳定统治,对外打破凡尔赛体系的束缚,重新分割世界。纳粹党头子希特勒1933年上台,建立起法西斯恐怖统治。

3.亚洲战争策源地的形成

（1）教师活动

阅读材料，日本走上法西斯道路的原因？

材料1:1929年的世界性经济危机，日本也受到沉重打击，工农业生产大幅度下降，出口下降一半以上。到1931年，失业人数达300万，大批农民破产，阶级矛盾十分尖锐，仅1931年工人罢工达2415次。日本统治集团迫切要求强化国家政权，转移国内人民的视线并从对外战争中寻找新的出路。

材料2:“惟欲征服支那，必先征服满蒙。如欲征服世界，必先征服支那”。

材料3:《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”等原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便,打破了日本在一战期间取得的独霸中国的局面。

（2）学生活动

①根本原因：经济危机使日本经济收到重创。

②具体原因：日本觊觎中国之心由来已久。

③直接原因：日本对一站后建立的凡尔赛—华申顿体系非常不满。

教师活动

日本法西斯专政建立的标志：1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。

日本法西斯统治的特点：在国内外矛盾激化的形势下，日本出现了形形色色的法西斯组织。

归纳日本法西斯专政的内外政策。

学生活动

（5）教师活动

合作探究三：第一次世界大战后，德国的处境与日本的处境有何相同之处？德国法西斯专政与日本法西斯专政有何不同之处？

（6）学生活动

相同之处：第一次世界大战后，在凡尔赛—华盛顿体系下，德国为战败国收到战胜国的制裁，因而有强烈的复仇情绪；第一次世界大战期间，日本在东亚和太平洋地区迅速扩张，后来日本的扩张受到美国等国的干涉，日本的不满情绪高涨。

不同之处：德国依靠纳碎党夺取政权，建立法西斯专政；日本的法西斯势力以军部为核心，日本在发动侵略战争的过程中建立法西斯专政。

教师活动

意德日三国的法西斯化有哪些异同点？

学生活动

相同点：对内独裁专政,对外侵略扩张；都遇到政治危机。

不同点：