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初中数学教学中学生数学建模能力的培养与实践分析论文

摘要：本文以初中数学教学为背景，旨在探讨如何在教学过程中培养学生的数学建模能力。通过分析数学建模能力的内涵及其在初中数学教学中的重要性，本文提出了培养学生数学建模能力的具体策略，并结合实践案例进行分析，以提高学生的数学素养和实际应用能力。

关键词：初中数学教学；数学建模；能力培养；实践分析

一、引言

（一）数学建模能力的内涵及其重要性

1.数学建模能力的内涵

数学建模能力是指学生在面对实际问题时，能够运用数学知识、方法和技巧，对问题进行抽象、建模、求解、验证、解释和推广的能力。这种能力要求学生具备良好的逻辑思维、创新意识和实际操作能力。

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