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初中英语听力教学中的教学策略优化与效果分析论文

摘要：本文针对当前初中英语听力教学中存在的问题，探讨了教学策略的优化及其效果。通过分析教学策略的调整和实施，旨在提高学生的英语听力水平，为我国初中英语听力教学提供有益的参考。

关键词：初中英语听力；教学策略；优化；效果分析

一、引言

（一）1.当前初中英语听力教学的现状分析

在我国初中英语教学中，听力教学一直是一个薄弱环节。许多学生在面对英语听力时，往往表现出紧张、焦虑的情绪，导致听力效果不佳。原因在于，一方面，传统的英语听力教学模式过于单一，缺乏趣味性和实用性；另一方面，教师在教学过程中，往往过于注重知识的传授，而忽视了学生听力策略的培养。