数据收集与直方图分析：学生版.pdfVIP

36.直方图

预习归纳

1.将一组数据分组后，一般称落在不同小组中的数据的个数称为该组的频数，

（）

2.频率=.

数据总个数

基础题训练

知识点一概念的理解

1.频数分布直方图反映了（）个

A.样本数据的多少B.样本数据的平均水平

C.样本数据所分组数D.样本数据在各组的频数分布

情况

2.有40个数据，最大值为35，最小值为15，若取组距为4，则组数应为（）

A.4B.5C.6D.7

3.对落在各个小组内的数据进行累计，得到各个小组的数据的个数，叫做.

4.（2016江岸区期末模拟）一个容量为60的样本，样本中的最大值是172，最小值是150，

取组距为3，则该样本可以分成组.

5.在对1200个数据进行整理的频率分布表中，各组的频数之和等于，各组的频率之

和等于.

知识点二直方图的应用

6.为了了解小学生的素质教育情况，某县在全县各小学共抽取了200名五年级学生进行素质

教育，将所得数据整理后，画出频数分布直方图（如图），已知图中从左到右前4个小

组的频率分别为0，04，0，12，0，16，0，4，则第5个小组的频数为（）

A.62B.54C.58D.56

7.（2016·黄石）为创建“国家园林城市”，某校举行了以“爱我黄石”为的制作

比赛，评委会对200名同学的参赛作品打分发现，参赛者的成绩x均满足50≤x100，并制

作了频数分布直方图，如图，根据以上信息，解答下列问题:

（1）请补全频数分布直方图；

（2）若依据成绩，采取分层抽样的方法，从参赛同学中抽40人参加制作比赛总结大会，

则从成绩80≤x90的选手中应抽多少人?

（3）比赛共设一、二、三等奖，若只有25%的参赛同学能拿到一等奖，则一等奖的分数线

?

中档题训练

8.某校九年级有200名学生参加了初中数合竞赛的初赛，为了了解本次初赛的成绩

情况，从中抽取了50名学生，将他们的初赛成绩（得分为整数，满分为100分）统计后得

到如图所示的频数分布直方图（部分）.观察图中的信息，回答下列问题:

（1）第四组的频数为；

（2）若将得分转化为等级，规定:得分低于59，5分D，59，5~69，5分C，69，

5~89，5分B，89，5~100，5分A，那么在这200名参加初赛的学生中，参赛成

绩等级D的学生约有人.

9.（2016武昌期末）某校举行“汉字听写”比赛，每位学生听写汉字39个，比赛结束后随

即部分学生的听写结果，以下是根据结果绘制的统计图的一部分，根据以上信息解

决下列问题:

（1）在统计图表中，m=，n=，并补全直方图；

（2）扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是度；

（3）若该校共有964名学生，如果听写正确的个数少于24个定为不合格，请你估计这所学

校本次比赛听写不合格的学生人数.

综合题训练

10.为了解九年级的身高（单位:cm）情况，某中学对部分九年级身高进行了一次测

量，所得数据整理后列出了频数分布表，并画了部分频数分布直方图（图、表如图），

根据以上图表，回答下列问题:

（1）M=，m=，N=，n=；

（2）补全频数分布直方图；

（3）若九年级有300名，则身高在157，5~161，5cm范围内的约有多