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2026年湖南化工职业技术学院单招语文测试题库附答案学生专用

1.阅读下面文字，完成问题

材料：

“化”字最早见于商代甲骨文，像二人相倒，一正一反，以示变化。古人观天地，见草木荣枯、江河往复，悟出“化”乃万物常态。湖南自古多竹，竹经火炙，去青成黄，柔可成丝，硬可成器，其质虽变，其性犹存。竹之化，正如人之学：外化于形，内化于心。化工职院学子每日与试管、蒸馏塔、分子式为伴，看似冷冰，实则热烈——把铅华洗成纯净，把粗粝炼成精微，把懵懂“化”成栋梁。

（1）下列对材料理解正确的一项是

A.“化”字构造采用会意手法，本义为“变化”

B.竹经火炙后性质完全被改变，失去原有特征

C.材料用“竹之化”类比“人之学”，属于对比论证

D.化工职院学子面对冷冰仪器，学习热情逐渐消退

答案：A

解析：B项“性质完全被改变”与“其性犹存”矛盾；C项应为“类比”而非“对比”；D项“热情逐渐消退”与“实则热烈”相悖。A项可由“像二人相倒，一正一反”推出会意构造，且与“变化”义相符。

（2）材料中“把铅华洗成纯净”一句所用修辞及表达效果

答案：借代与比喻兼用。“铅华”借指杂质、浮华，“洗”比喻提纯工艺，形象写出化工专业去除杂质、追求纯粹的精神，语言简洁而富张力。

（3）用原文回答：古人从哪两类自然现象中悟出“化”是常态？

答案：草木荣枯、江河往复。

（4）请用“不是……而是……”的句式，仿写一句体现化工学子精神的话，不少于20字。

答案：不是把公式写满黑板就算功成，而是让每一次滴定都精准到0.01毫升才肯放下试管。

（5）概括“竹之化”的三层含义，每层不超过10字。

答案：1.去青成黄2.柔可成丝3.质变性存

2.阅读《岳阳楼记》节选，完成问题

“至若春和景明……上下天光，一碧万顷。”

（1）“春和景明”中“和”字意思是

A.温和B.和谐C.平和D.应和

答案：A

（2）将“上下天光，一碧万顷”翻译成现代汉语。

答案：水天相接，一片碧绿，广阔无边。

（3）本段景物描写对表达作者政治抱负有何作用？

答案：以明丽景象反衬“不以物喜”的旷达，为后文“先天下之忧而忧”铺垫，体现儒家士人以天下为己任的抱负。

（4）请写出与“一碧万顷”结构相同的成语两个。

答案：一望无际、一泻千里。

（5）“浮光跃金”一句中“跃”字妙在何处？

答案：写出阳光照水，金波闪动，似金鳞跳跃，化静为动，一字传神。

3.阅读《乡土中国》节选，完成问题

“乡土社会是个熟悉的世界，人们‘日出而作，日落而息’，世代如转蓬，却根不离土。”

（1）作者用“转蓬”比喻什么社会现象？

答案：人口流动而文化根系仍固着于土地。

（2）文中“熟悉的世界”指什么样的社会关系？

答案：熟人社会，差序格局，礼俗调控，人情网络。

（3）结合材料，谈谈“根不离土”对当代青年职业选择的启示，不少于60字。

答案：青年择业可放眼四方，却需把“土”理解为专业根基与家国情怀。化工专业学生无论进入长三角还是粤港澳大湾区，只要守住环保底线、把湖南人“敢为人先”的精神带出去，便算“根不离土”，而非物理留守。

（4）请用“虽……却……”写一句不少于25字的话，表达传统与现代的衔接。

答案：乡土社会的“礼”虽不再约束契约细节，却化作乡愁的底色，让高速运转的智能车间仍保留一份人情的温度。

4.语言运用

（1）下列句子中加点成语使用正确的一项是

A.面对数据异常，他不以为意，连夜重做三组实验

B.新装置投产，厂领导未雨绸缪，提前制定应急预案

C.校友返校演讲，语气咄咄逼人，学子倍感亲切

D.面对记者提问，发言人闪烁其词，令人信服

答案：B

解析：A“不以为意”与“连夜重做”矛盾；C“咄咄逼人”含贬义；D“闪烁其词”与“令人信服”矛盾。

（2）将下列口语转述为书面通知，不改变原意，不超过60字。

原话：“咱们学院打算下周二下午两点在图书馆报告厅办场诗词大会，想来的同学赶紧报名，名额有限，别磨蹭！”

答案：学院定于下周二14:00在图书馆报告厅举办诗词大会，名额有限，请有意者尽快报名。

（3）下列诗句与“化工”精神最契合的一项是

A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

B.采菊东篱下，悠然见南山

C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

答案：A

解析：A写出反复提纯、去杂得精的过程，与化工分离工程一致。

（4）填入下面横线处的语句，顺序最恰当的一组是

1.反应釜升温2.观察颜色变化3.滴加催化剂4.记录拐点温度

A.1.3.2.4.B.3.1.2.4.C.1.2.3.4.D.3.2.1.4.

答案：A

解析：先升温至一定条件，再滴加催化剂，随后观察现象，最后记录数据，符合SOP。

（5）下面一段文字有三处语病，请找出并修改。

原句：通过这次单招，使我对未来有了清晰的规划，并且增强