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合肥晚报/2025年/12月/31日/第A05版合动力·政事

“十四五”教育发展“答卷”亮眼

全省主要教育指标均达到或高于全国平均水平

合报学在合肥融媒体工作室合肥晚报-合新闻记者谢蕾

本报讯12月30日，记者从安徽省人民政府新闻办公室召开的新闻发布会上获悉，“十四五”期间，安徽教育发展成效显著。截至2024年底，全省学前教育毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别达99%以上、98.7%、92%，主要教育指标均达到或高于全国平均水平。

“十四五”时期，安徽省的教育现代化指数由2021年的全国第18位上升至2024年的第12

位。全省获国家认定义务教育优质均衡发展县（市、区）15个，学前教育普及普惠县（市、区）

24个。

仅2025年这一年，就好消息不断。普通高中招录比例较2024年提升7.5个百分点；义务教育学校起始年级“阳光分班”全覆盖。从2025年秋季学期起，免除全省公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费，对在民办幼儿园就读的适龄儿童也进行了相应减免，覆盖8887所幼儿园、惠及59.8万在园儿童。为确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，“十四五”时期全省资助学生7939.4万人次。

“十四五”以来，优质教育资源持续扩大。全省普惠性幼儿园覆盖率达到94.3%，比“十三五”末提高9个百分点。通过实施皖北地区基础教育优质资源扩容工程，培育优质学校212所、可新增优质学位30万个以上。实施特殊教育发展提升行动计划，义务教育阶段适龄残疾儿童少年入学率达到97.7%。

校内校外，推动五育并举走深走实。安徽在全国率先实施德智体美劳“五大行动”，率先整省推行义务教育阶段“每天1节体育课”，截至2024年底，学生近视率较“十三五”末降低3.3个百分点，中小学生体质健康优良率提升了16.3个百分点。义务教育“双减”强力推进，校外培训乱象有效遏制，校内提质增效减负成效明显。

强教必先强师。2021年以来，招录公费师范生、“优师计划”“硕师计划”“定向培养乡村教师计划”师范生8860名，每年招聘高校中小学教师2万余名。安徽省全面推进“县管校聘”管理改革，完善教师校长交流轮岗制度，教师校长每年交流轮岗人数超过应交流人数的10%，其中骨干教师占比超过20%。选派74个管理团队、220名教师校长对口帮扶皖北地区创建优质校。同时，深推教师学历提升，义务教育阶段本科及以上学历教师占比年均提高3.2个百分点。目前，培育高校中青年骨干教师3708人。

“十四五”时期，高校创新能力显著增强。近3年，高校牵头或参与完成省自然科学一等奖占比超95%，科技进步奖一等奖占比超63%。高校战略科技力量不断建强，全省13个大科学装置中，高校参与了11个，23个全国重点实验室由高校牵头或共建14家。在2025年自然指数排名中，8所高校跻身内地前200名，居中部第一。全省高校5年输送人才227.2万名，高校毕业生毕业去向落实率保持在90%左右。

新闻延伸

12月30日上午，安徽省政府新闻办召开“决胜十四五奋进新征程”系列主题新闻发布会，介绍“十四五”安徽教育发展主要成就。安徽省教育厅等部门相关负责人就有关问题回答记者提问。

学科专业发展与现代化产业体系匹配度进一步提升

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问：安徽省在深化学科专业结构改革上下了一步“先手棋”，当前已经取得哪些成效？

答：改革成效主要体现在高校分类特色发展更加鲜明，学科专业结构更加优化，协同创新水平显著提升。2022年以来，省属高校新增本专科专业点1559个、升级改造1052个、停招撤销1568个，目前服务新兴产业的专业点占比达到72.2%，学科专业发展与现代化产业体系匹配度进一步提升。在第五轮学科评估中，省属高校实现A-、B+等次学科“零突破”。截至2025年11月，全省18所高校100个学科进入全球ESI前1%，较“十三五”末增幅达143.9%，其中，16所省属高校的67个学科进入ESI前1%（2所省属高校的3个学科进入前1‰），学校数和学科数较“十三五”末分别增长100%、235%。

安徽大学实现从文理科为主向理工科为主转变

问：安徽大学“双一流”建设成效如何？

答：安徽大学作为省属“双一流”建设高校，不断完善学科专业结构，实现了从文理科为主向理工科为主转变。目前，25年工科专业招生占比51.5%，综合性大学文理工学科生态加速形成。

在人才培养上，学校紧紧围绕安徽