电大国家开放大学《学前教育原理》形考任务三试题及答案.docxVIP

(电大）国家开放大学《学前教育原理》形考任务三试题及答案

一、填空题

1.幼儿教师的专业素养结构重要包含_____、专业知识、健康的身心素质和_＿___。

[答案]对的、科学的小朋友观和教育观；扎实的专业能力以及良好的专业精神

2.托幼机构教育的特点是_＿_＿_、_＿＿__、计划性和专业性。

[答案]特殊性;普及性

3.幼儿教师的角色演变经历了＿___＿、___＿_和教师的过程。

［答案]保姆;保育员

４.幼儿游戏的重要特点有：非功利性、自主性、_＿___、虚构性。

［答案]愉悦性

5．幼稚园教学活动设计的通常环节包含：活动时间与活动名称的确立、活动目标的制订、＿_＿＿_、活动过程设计、活动延伸的设计五个部分构成。

［答案］活动准备的设计

６.区角活动的重要类型有：学习性区角活动,游戏性区角活动,_＿＿__。

［答案]学习与游戏融合性区角活动

７.幼稚园教学活动实施的重要方法包含：言语指导法,操作体验法,＿___＿。

[答案]演示范例法

8.评价幼稚园教学活动内容的合理性的维度重要有:内容的年龄适宜性、内容与目标的一致性、_＿_＿_、 内容的生活性、相关环境材料的适宜性、内容实际的完成情况。

[答案]内容的科学性

9．幼稚园教学活动组织的形式依照活动方式的不一样，可以分为＿____、分组教学和个别教学三种形式。

[答案]集体教学

1０.观测者对区角活动观测情况的记录方式通常可分为：__＿＿_和表格式。

[答案]文字描述性记录

11.幼儿教师的工作特点是_＿___、发明性、__＿__和主体性。

［答案］主动性和幼稚性;全方面性和细致性

12.___＿_是幼儿的基本活动,是幼儿经过模仿和想象，有目标、故意识、发明性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。

二、简答题

1.幼儿教师基本工作职责是什么，当代幼儿教师应承担哪些角色？

答:幼儿教师基本工作职责:

观测了解幼儿,依据国家规定的幼稚园課程原则,结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划,完成教育任务。

严格执行幼稚园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。

与家长经常保持联络，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育方法,共同完成教育任务。

参加业务学习和学前教育研究活动。

(5)定时向园长报告,接受其检验和指导。

当代幼儿教师应承担的角色:(1）教育者；(２)公共关系的协调者;（3)幼儿游戏的搭档;（4)幼儿的第二任母亲,也是幼儿的知心朋友;(5)既是学前教育实践者,也是学前教育理论的研究者和建构者。

２．简述拟定幼稚园活动主题的重要依据。

答：在主题选择过程中,要考虑如下几种因素：(1)幼儿。幼儿的爱好、需要、生活经验、原有的认知结构和水平等。(2)主体自身的特点。(３)教师。（4）可以运用的教育资源。

3.简述幼稚园教学评估的内容。

答:(1)评估教学目标;(2)评估教学内容；(3）评估教学过程;（4)评估教学方法、组织形式和教学伎俩;(5)评估教师。

4．良好师幼关系的建构策略有哪些?

答:(1)奠定师幼关系的良好基础。(２)以亲切、平等、尊重的态度主动主动地与幼儿交往。(３)与幼儿进行有效的沟通。(4)对幼儿活动的内容和方式感爱好。(5)宽容对待幼儿的过失。(6)帮助幼儿形成良好的同伴关系。(7)帮助幼儿摆脱不良行为习惯。

5.简述幼稚园各常见游戏活动的内容、功效及组织指导要注意的问题。

答：幼稚园常见的游戏:角色游戏;演出游戏；结构游戏；规则游戏。

游戏的功效:促进幼儿认知发展；促进幼儿语言交往能力发展;促进幼儿感知运动发展。

组织指导要注意的问题:选择适合幼儿演出的文艺作品；帮助幼儿了解文艺作品；师幼共同创设演出游戏环境;演出游戏过程的组织与指导；演出游戏的观测和记录。

三、分析题

１.请依照如下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼稚园教学实践中的应用：

(1)这么的师幼互动是否有效？

（2)体现了哪些师幼互动的理念?

(３)有哪些地方可以改善的，为什么？

案例:“小兔旅行记”(某幼稚园中班活动）

老师:“小兔子挂在树上，谁会来救它？”

幼儿A:“长颈鹿”。

老师:“为什么你会想到长颈鹿?”

幼儿A：“因为长颈鹿有长长的脖子，小兔子可以滑下来。”

幼儿Ｂ:“小猴子”。

老师:“为什么?”

幼儿B:“因为小猴子会爬树，它能救小兔子。”

老师:“还有不一样的方法