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春节综合实践活动方案

春节综合实践活动方案1

班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形

成好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自

我教育载体的阵地和园地。随着新一轮课程改革的到来，我们班主

任工作也将迎接新的挑战。一个班级的文化建设直接影响一个学校

的面貌。

一、班级文化的建设目标和重点工作。

1、成立班级文化建设小组，明确职责，指导自主管理，提升自

主管理效能。

2、通过班级文化建设系列活动，树立好的班风。

3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度，能激励学生奋

发、向上。

4、抓好班级文化环境的布置。快乐小屋、成长足迹栏，美观好

看，富于教育意义,利用教室各个阵地，如黑板报等创设文化氛围。

二、班级文化建设方案

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都

是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让

他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创

新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也

为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级文化建设方案如

下：

常规教育方面：

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适

应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够

及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有

序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生

进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

（一）常规教育要做实

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生

守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生

知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生成良好的学习和生

活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的

日常行为，并进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖

Ho对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学

期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些

有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培其爱国主义情

感。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,

使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，故事

会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书

写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在

课堂上随时提醒与帮助。

（二）、形成文明的班级文化心理

班级文化心理，指的是师生、同学之间的关系、班级的风气和

舆论倾向，这是班级文化建设中重要但又模糊的组成部分。

1、师生间关系和谐。首先要求教师具有良好的形象：端庄大方,

平易近人，有和蔼可亲的形象；多才多艺，开拓进取，有精湛的教

育艺术；热爱本职工作，以身作则，有较高的师德修。其次要求

学生尊师重教，努力学习，在这个基础上建立起和谐融洽的师生关

系。

2、同学间团结友爱。在班级文化建设中，提倡同学之间学习上

互帮互学，共同进步；生活上，一人有难，八方相助。要求各班级

成立互帮小组、互助基金会，形成互助互爱的良好人际关系。我开

展了“班级是我家”班队活动，帮助老师起布置教室，打扫教室

等活动，这些活动充分展示了我班学生美好的精神风貌，使得学生

更爱自己的班级。

在班级文化建设中，我体会到，不管运用哪种心理规律，关键

都在于班主任在班级文化建设中的作用，看你倡导什么，是否以身

作则，这是班级文化建设中的航标，班主任必须是班级文化身体力

行的实践者，这样，才会在全班形成个共同的价值观念、行为规

范，从而形成我们所期望的班级文化。春节综合实践活动方案2

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