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- 2026-02-09 发布于四川
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2025年浙江省教师职称考试(教育基础知识)历年参考题库含答案详解
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、教育心理学中,强调“最近发展区”理论的心理学家是哪一位?
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.布鲁纳
D.奥苏贝尔
2、下列哪项属于新课改倡导的学习方式?
A.机械记忆
B.被动接受
C.自主探究
D.题海训练
3、教师在教学中运用“先行组织者”策略,主要依据的是哪位教育心理学家的理论?
A.加涅
B.斯金纳
C.奥苏贝尔
D.班杜拉
4、下列哪项最能体现教师职业道德的核心?
A.严谨治学
B.为人师表
C.教书育人
D.团结协作
5、在教学过程中,教师根据学生个体差异进行因材施教,主要遵循了个体身心发展的哪一规律?
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
6、下列哪项属于形成性评价的主要功能?
A.评定学生最终学业水平
B.筛选优秀学生
C.诊断学习问题,调整教学
D.决定升学资格
7、提出“泛智教育”思想,主张“把一切知识教给一切人”的教育家是?
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.洛克
D.卢梭
8、学生在学习过程中,将已掌握的“鲸鱼不是鱼”这一知识纳入认知结构,属于奥苏贝尔所说的哪种学习方式?
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.机械学习
9、下列哪项最能体现素质教育的本质特征?
A.注重知识灌输
B.强调应试能力
C.促进学生全面发展
D.追求升学率
10、教师在课堂上通过表扬、奖励等方式增强学生良好行为,依据的是哪种学习理论?
A.认知主义
B.建构主义
C.人本主义
D.行为主义
11、教育心理学中,提出“最近发展区”理论的心理学家是()
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.奥苏贝尔
D.斯金纳
12、下列属于布鲁姆认知领域教育目标分类中最高层次的是()
A.应用
B.分析
C.评价
D.创造
13、“因材施教”体现了个体身心发展的哪一特点?
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
14、教师在课堂上通过展示实物或实验使学生获得知识,这种教学方法属于()
A.讲授法
B.谈话法
C.演示法
D.讨论法
15、根据加德纳的多元智能理论,运动员表现出的智能主要是()
A.逻辑—数学智能
B.空间智能
C.身体—动觉智能
D.自我认知智能
16、学生在学习骑自行车后,发现有助于学习骑摩托车,这种现象属于()
A.正迁移
B.负迁移
C.逆向迁移
D.垂直迁移
17、下列哪项属于内部学习动机?
A.为获得奖励而学习
B.为避免惩罚而学习
C.为赢得他人认可而学习
D.因兴趣而主动学习
18、教师在教学过程中及时给予学生反馈,依据的学习理论主要是()
A.认知主义
B.建构主义
C.行为主义
D.人本主义
19、新课程改革强调“以学生发展为本”,这体现了哪种课程观?
A.学科中心课程观
B.社会中心课程观
C.学生中心课程观
D.要素主义课程观
20、教师在教学中引导学生将新知识与已有知识建立联系,依据的是()
A.建构主义学习理论
B.行为主义学习理论
C.成熟势力说
D.社会学习理论
21、根据《中华人民共和国教育法》的规定,国家实行教育与宗教相分离的原则,任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。这体现了教育的哪一基本性质?
A.教育的公益性
B.教育的平等性
C.教育的终身性
D.教育的民族性
22、在教学过程中,教师通过展示实物、模型或进行实验演示,帮助学生获得感性认识,这种教学方法属于哪一类?
A.讲授法
B.讨论法
C.演示法
D.练习法
23、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童能够进行抽象逻辑思维、假设推理,并理解复杂概念的阶段是?
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
24、在新课程改革背景下,强调“以学生发展为本”的教育理念,主要体现了以下哪种教学观?
A.教师中心论
B.教材中心论
C.学生主体观
D.知识本位观
25、教师在课堂提问后,给予学生3—5秒的思考时间,这种教学行为有助于提升学生的思维质量。这体现了哪项有效的提问策略?
A.提高问题难度
B.增加提问频率
C.留白等待
D.点名回答
26、下列哪项最能体现“最近发展区”理论在教学中的应用?
A.让学生独立完
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