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家庭教育工作会议记录

会议名称：家庭教育工作专题研讨会暨年度计划部署会

会议时间：二〇二四年X月X日（星期X）下午X点X分

会议地点：社区服务中心三楼会议室/学校多功能报告厅

参会人员：（按姓氏笔画为序）

李明（社区主任/校长）、王芳（德育主任/家庭教育负责人）、张伟（教师代表）、刘红（家长委员会主任）、赵丽（心理咨询师）、孙静（社区网格员/辅导员）、陈强（法制副校长/特邀嘉宾）及部分家长代表

缺席人员：无（或：XXX，因XX事由请假）

记录人：王芳

会议主题：

夯实家庭教育基础，共筑未成年人健康成长环境——新形势下家庭教育工作的挑战与对策

会议议程：

1.回顾上一阶段家庭教育工作开展情况及成效总结

2.分析当前家庭教育面临的主要问题与挑战

3.审议并通过下一阶段家庭教育工作计划与重点任务

4.研讨提升家庭教育指导服务实效性的具体措施

会议内容：

主持人（李明）：各位同仁，各位家长朋友，下午好！今天我们齐聚一堂，召开本次家庭教育工作专题研讨会。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育在未成年人成长过程中的作用至关重要。本次会议旨在总结经验、分析问题、明确方向，共同提升我社区/学校家庭教育工作的整体水平，为孩子们营造一个更健康、更和谐的成长环境。首先，有请王芳同志对前期工作进行总结。

王芳同志：感谢李主任/校长。下面，我简要汇报上一阶段我社区/学校家庭教育工作的开展情况。过去一年，我们主要开展了以下几方面工作：一是组织了X场“智慧父母”系列讲座，内容涵盖亲子沟通、习惯养成、情绪管理等，参与家长约X人次；二是成立了家长学习小组，定期开展读书分享和经验交流活动；三是针对特殊家庭儿童，我们联合心理咨询师赵丽老师开展了X次一对一的家庭教育指导；四是利用线上平台，推送了数十篇家庭教育相关的文章和案例。

从整体反馈来看，家长们对这些活动的参与热情较高，也普遍反映收获较大。例如，在“如何说孩子才会听”的讲座后，多位家长表示与孩子的冲突明显减少。但同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足：部分活动形式较为单一，对不同年龄段、不同类型家庭的个性化指导有待加强；家长参与的持续性和深度不足；部分家长在教育理念和方法上仍存在困惑，需要更具针对性的引导。

主持人（李明）：感谢王芳同志的详细汇报。成绩值得肯定，问题也需要正视。接下来，我们进入第二项议程，请大家围绕“当前家庭教育面临的主要问题与挑战”进行发言和讨论。

张伟（教师代表）：作为一线教师，我观察到一些现象。现在的家长普遍重视孩子的教育，但“重分数轻素养”、“重物质满足轻精神滋养”的倾向依然存在。部分家长对孩子的期望值过高，给孩子造成了较大的学业压力。另外，隔代教育的比例不低，祖辈的教育观念和方法与现代教育理念有时存在冲突，也给学校教育带来一定挑战。还有，一些家长自身工作繁忙，陪伴孩子的时间有限，高质量的亲子互动不足。

刘红（家长委员会主任）：张老师说的这些问题确实存在。我作为一名家长，也深感焦虑。信息时代，孩子接触的东西太多太杂，辨别能力有限，如何引导孩子健康上网、合理使用电子产品，是我们很多家长头疼的问题。另外，家长之间的教育理念差异也很大，有些家长过于放任，有些则过于严苛，如何找到一个平衡点，需要专业的指导。我们家长委员会也希望能更好地发挥桥梁作用，组织更多家长间的经验交流。

赵丽（心理咨询师）：从心理咨询的角度看，我接触到不少因为家庭教育方式不当导致孩子出现心理问题的案例。比如，过度保护导致孩子独立性差、抗挫折能力弱；简单粗暴的批评指责导致孩子自卑、叛逆；还有些家庭缺乏良好的沟通氛围，孩子的情感需求得不到满足。这些都反映出家长亟需提升自身的心理素养和科学育儿能力。我们需要提供更多元、更便捷的心理支持服务。

陈强（法制副校长）：我补充一点，在未成年人权益保护和预防未成年人犯罪方面，家庭教育的缺失或不当是一个重要诱因。部分家长法律意识淡薄，未能履行好监护职责。建议在今后的家庭教育指导中，适当增加法律知识普及的内容，引导家长树立正确的监护意识和法律责任观念。

主持人（李明）：各位的发言都很有见地，也点出了当前我们面临的共性问题：如家长教育理念有待更新、科学育儿知识欠缺、亲子沟通不畅、家校社协同机制不够完善、针对性服务不足等。这些问题需要我们共同努力去解决。接下来，我们审议下一阶段的家庭教育工作计划。请王芳同志介绍计划草案。

王芳同志：（分发计划草案）根据大家刚才提出的问题和上级部门的工作要求，我们初步拟定了下一阶段的工作计划，主要包括以下几个重点：

1.加强家庭教育指导队伍建设：组建由专业教师、心理咨询师、优秀家长、法律工作者等组成的讲师团和志愿者队伍，定期开展培训，提升指导能力。

2.丰富家庭教育指导服务内容与形式：

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