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  • 2026-02-07 发布于辽宁
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高校班主任工作计划与总结范例

(一)指导思想

以国家高等教育方针政策为指引,紧密围绕学校及学院的中心工作,秉持“以生为本,立德树人”的教育理念,聚焦学生成长成才的核心需求。通过细致入微的思想引导、科学规范的学业指导、温馨有效的生活关怀以及积极健康的班级文化建设,努力将本班建设成为学风浓厚、团结向上、富有活力的优秀班集体,助力每一位学生实现全面发展与个性化成长。

(二)工作目标

1.思想引领方面:强化学生理想信念教育,提升学生思想政治素养,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强社会责任感与历史使命感。

2.学业指导方面:营造优良学习氛围,帮助学生明确学习目标,掌握科学学习方法,提升自主学习能力,降低学业预警率,鼓励学生参与科研创新活动。

3.班级建设方面:建立健全班级规章制度,培养一支责任心强、服务意识佳的班干部队伍,增强班级凝聚力与集体荣誉感,打造特色班级文化。

4.生活关怀方面:关注学生身心健康,及时掌握学生思想动态与实际困难,提供针对性帮扶,引导学生养成良好生活习惯,提升安全防范意识。

5.就业创业方面:(针对高年级)及早规划,开展职业生涯规划指导,提供就业信息与创业支持,提升学生就业竞争力与创业素养。

(三)主要工作内容与措施

1.强化思想理论教育,筑牢信仰之基

*主题班会与学习研讨:定期组织开展学习重要思想、时事政治、校史院情等主题班会,结合国内外重大事件,引导学生深入思考,增强民族自豪感和时代责任感。鼓励学生分享学习心得,形成良好思辨氛围。

*榜样示范与价值引领:邀请优秀校友、专业课教师、先进典型学生等开展座谈或讲座,用身边人、身边事教育感染学生,激发其奋斗精神。

*网络思政教育:充分利用班级微信群、QQ群等线上平台,及时传达正能量信息,关注网络舆情,引导学生理性看待网络现象,文明上网。

2.关注学业发展,提升学术素养

*学情分析与个性化指导:开学初进行学情摸底,了解学生学习基础、兴趣特长及存在困难。针对不同层次学生,特别是学习困难学生,建立帮扶机制,定期与任课教师沟通,共同制定学业提升计划。

*学风建设活动:组织学习经验交流会、学霸分享会、读书沙龙等活动,鼓励学生相互学习、共同进步。严肃考风考纪,营造诚信考试氛围。

*科研与创新引导:鼓励学生积极参与学科竞赛、创新创业项目、社会实践调研等活动,邀请专业教师指导,培养学生科研兴趣和创新能力。

3.加强班级组织建设,凝聚班级力量

*班干部队伍建设:坚持民主选举与综合考察相结合的原则,选拔优秀学生担任班干部。定期召开班干部会议,明确职责,指导工作方法,培养其组织协调能力和服务意识,充分发挥其桥梁纽带作用。

*班级制度建设:共同商议制定班级公约,明确班级奖惩、考勤、活动组织等方面的规定,引导学生自我管理、自我服务、自我教育。

*班级文化建设:组织开展形式多样的文体活动、志愿服务活动、主题团日活动等,如迎新晚会、趣味运动会、公益劳动等,丰富学生课余生活,增强班级凝聚力和向心力,培育积极向上、团结友爱的班级氛围。

4.深化日常管理服务,守护学生成长

*定期深入学生:坚持每周至少深入学生宿舍、课堂若干次,通过个别谈心、集体座谈、线上互动等多种方式,与学生保持密切联系,及时掌握学生思想动态、学习生活情况及诉求。

*关注特殊群体:重点关注家庭经济困难学生、学业困难学生、心理困惑学生等特殊群体,建立档案,加强帮扶。积极协助办理奖助学金、勤工助学等事宜,联系心理咨询资源,提供必要支持。

*安全教育常抓不懈:通过主题班会、案例分析、安全演练等形式,加强交通安全、消防安全、网络安全、财产安全、人身安全及心理健康等方面的教育,提高学生安全防范意识和自救自护能力。

*家校沟通协作:建立与学生家长的常态化沟通机制,通过电话、微信或家长会等方式,及时反馈学生在校情况,听取家长意见建议,形成育人合力。

5.助力学生全面发展,规划美好未来

*职业生涯规划指导:(针对低年级)开展专业认知教育,帮助学生了解专业前景与职业发展方向;(针对高年级)邀请企业HR、优秀毕业生进行就业经验分享,指导学生撰写简历、准备面试,组织模拟招聘活动。

*创新创业支持:宣传学校创新创业政策,鼓励有创业意愿的学生组建团队,参与创业培训和项目孵化。

*综合素质提升:鼓励学生积极参与社会实践、志愿服务、校园文化活动等,拓展视野,提升综合素质,促进知识、能力、素质协调发展。

(四)工作进度安排

*开学初期(第一学期前两个月/第二学期第一个月):完成学生基本情况摸底,选举或调整班干部,制定班级工作计划与班规,召开新学期班会,重点进行入学适应(针对新生)、学风建设启动及安全教育。

*学期

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