茶香润童心——小学三年级“茶文化初体验”综合实践活动设计.docx

茶香润童心——小学三年级“茶文化初体验”综合实践活动设计

一、教学内容分析

??本课隶属《义务教育课程方案（2022年版）》框架下的小学三年级综合实践活动课程范畴。课程内容根植于“日常生活劳动与社会服务”任务群，旨在通过“茶艺”这一具象文化载体，引导学生从熟悉的饮品切入，经历观察、探究、实践、反思的完整过程，实现“做中学”“学中思”。从知识技能图谱看，本节课涉及对茶叶种类（如绿茶、红茶）的直观辨识、茶具基础功能的了解以及“观色、嗅香、品味”的初级品饮方法。这些内容并非孤立的知识点，而是编织“中华传统饮食文化”认知网络的启蒙线头，为后续深入探究茶的历史、地域分布及礼仪内涵奠定基础。过程方法上，课