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- 2026-02-07 发布于河北
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zcs教学反思
zcs教学反思1
在这堂课中，我能体现课改新理念，灵活驾驭课堂C学生的
学习兴趣厚，学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥。
主要有如下几个优点：
一、善于创设情境，使拼音教学情境化、生活化。
《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜
以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。根据本课
教学内容，我精心设计了一个童话故事式的情境：老师带小朋友
去球游，来到一个美丽的农家小
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