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新时代背景下高中化学教学对学生科学探究能力培养的策略与实践探索论文

摘要：本文以新时代教育改革为背景，探讨高中化学教学中培养学生科学探究能力的策略与实践探索。文章分析了当前教育环境下高中化学教学存在的问题，提出了相应的策略，并通过实际案例加以佐证，旨在为高中化学教师提供有益的教学参考。

关键词：新时代；高中化学；科学探究能力；教学策略；实践探索

一、引言

（一）新时代教育改革背景下高中化学教学的挑战

1.教育理念的转变对化学教学提出新要求

新时代教育改革强调培养学生的核心素养，要求教育工作者从传统的知识传授型教学向培养学生的能力、素养转变。在这一背景下，高中化学教学不再仅仅关注化学知识的传授