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小学生参与校外公益活动对社会责任感的培养研究论文

摘要：

本研究聚焦小学生参与校外公益活动对其社会责任感培养的影响，通过分析校外公益活动的实践特性与小学生认知发展的契合点，探讨其在情感共鸣、行为塑造和价值内化方面的作用。研究结合案例观察与教育实践，揭示校外公益活动作为“活教材”的独特价值，为小学德育提供可操作的路径参考，助力培养有担当、有温度的新时代少年。

关键词：小学生；校外公益活动；社会责任感；培养路径；实践教育

一、引言与背景

（一）社会责任感：小学生成长的“根”与“魂”

1.社会责任感是个体品格的“压舱石”，奠定孩子一生的精神底色。我们见过太多孩子，在课本上背“助人为乐