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小学低段学生行为习惯养成中的班级管理策略优化与实施研究论文

摘要：本文旨在探讨小学低段学生行为习惯养成中的班级管理策略优化与实施。通过分析当前班级管理中存在的问题，提出相应的优化策略，以期为小学低段学生良好行为习惯的养成提供有效指导。

关键词：小学低段；行为习惯；班级管理；策略优化；实施研究

一、问题的提出

（一）1.当前班级管理中对学生行为习惯养成的忽视

在我国小学低段教育中，班级管理往往过于注重学生的学业成绩，而忽视了对学生良好行为习惯的培养。事实上，良好的行为习惯对于学生的成长至关重要。一方面，忽视行为习惯的培养会导致学生在日常生活中缺乏自律，影响他们的心理健康和人际交往；另一方面，不良