高中语文阅读教学中学生审美能力培养路径研究论文.docx

高中语文阅读教学中学生审美能力培养路径研究论文

**摘要**

高中语文阅读教学是培养学生审美能力的重要载体，新课标明确将“审美鉴赏与创造”列为语文核心素养之一，凸显了审美教育在语文教学中的核心地位。然而当前教学实践中，审美能力培养常陷入“重知识轻体验”“重分析轻感悟”的误区，学生难以真正走进文本的审美世界。本研究立足高中语文阅读教学实际，结合文本特性与学生认知规律，探索审美能力培养的有效路径，旨在通过优化教学目标、创新教学方法、完善评价体系，激活学生的审美感知，提升其审美鉴赏与创造能力，从而实现语文工具性与人文性的统一，为学生的全面发展奠定审美基础。

**关键词**：高中语文；阅读教学；审美