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2025年山西省教师职称考试（思想政治／道德与法治）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在思想政治课教学中，贯彻理论联系实际原则的根本目的是（）。

A．帮助学生掌握系统的理论知识

B．提高学生分析和解决实际问题的能力

C．增强课堂教学的趣味性

D．完成教学大纲规定的内容

2、下列体现道德与法治课程综合性特点的是（）。

A．注重学生记忆法律条文

B．强调单一知识点的深度讲解

C．融合道德、心理、法律、国情等多方面内容

D．以考试成绩为主要评价标准

3、在教学过程中，教师通过创设情境引导学生体验、感悟，主要体现了哪种教学理念？（）

A．以教师为中心

B．以知识传授为核心

C．以学生发展为本

D．以教材为唯一依据

4、下列属于思想品德课程评价的基本原则的是（）。

A．单一性原则

B．终结性评价为主

C．激励性与发展性原则

D．以教师评价为唯一方式

5、在道德与法治教学中，组织学生开展模拟法庭活动，主要目的在于（）。

A．让学生记住法律条文

B．提高学生的法律实践意识和能力

C．节省课堂教学时间

D．替代教师讲授

6、下列哪项最能体现思想政治课的意识形态属性？（）

A．讲授经济学基本原理

B．引导学生树立正确的价值观

C．训练学生的逻辑思维能力

D．介绍世界文化多样性

7、新课程改革背景下，思想政治课教师的角色应更多转向（）。

A．知识的唯一传授者

B．课堂的绝对控制者

C．学生学习的引导者和合作者

D．考试成绩的评判者

8、在道德与法治教学中，使用时政案例进行教学，主要体现了课程的（）。

A．知识性

B．时代性

C．抽象性

D．封闭性

9、下列教学方法最有利于培养学生合作学习能力的是（）。

A．讲授法

B．演示法

C．小组讨论法

D．练习法

10、思想政治理论课的根本任务是（）。

A．传授哲学基础知识

B．提高学生的应试能力

C．落实立德树人

D．培养专业法律人才

11、在思想政治理论课教学中，贯彻“立德树人”根本任务的核心在于：

A.提高学生的考试成绩

B.培养学生的社会责任感和道德品质

C.强化教材知识的机械记忆

D.增加课堂讲授时间

12、“法治教育”在道德与法治课程中的主要目标是：

A.让学生背诵法律条文

B.培养学生的法治意识和依法办事能力

C.仅介绍刑法和民法内容

D.替代道德教育功能

13、在教学过程中，采用“议题式教学”的主要目的是：

A.增加课堂讨论时间

B.提高学生应试技巧

C.促进学生深度思考与价值判断

D.减少教师讲授内容

14、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程主导课堂讲授

B.教学设计围绕学生认知规律和实际需求

C.统一使用标准答案评价学生

D.严格按照教材顺序授课

15、在道德与法治课中融入中华优秀传统文化教育，最恰当的方式是：

A.要求学生背诵古文经典

B.结合现实生活讲授传统美德案例

C.单独开设国学课替代现有课程

D.仅在节日时进行简单介绍

16、思想政治课落实“大思政课”理念的关键在于：

A.增加课时数量

B.将课堂教学与社会实践相结合

C.使用更多多媒体设备

D.由班主任兼任授课教师

17、下列哪项属于思想政治学科核心素养的重要组成部分？

A.记忆能力

B.政治认同

C.书写规范

D.课堂纪律

18、在评价学生思想政治表现时，应主要采用：

A.单一笔试成绩评定

B.量化分数排名激励

C.过程性与终结性评价相结合

D.同学互评替代教师评价

19、下列关于“课程思政”理解正确的是：

A.仅由思政课教师承担育人责任

B.将思政课内容强行植入其他学科

C.各学科教学中自然融入育人元素

D.取代原有的思想政治课程

20、在组织学生开展社会实践活动时，首要考虑的因素是：

A.活动形式的新颖性

B.学生的安全与教育目标的达成

C.活动的宣传报道效果

D.是否由家长全额资助

21、在思想政治课教学中，贯彻理论联系实际原则的根本目的是（）

A.提高学生的理论水平

B.增强学生分析和解决实际问题的能力

C.完成教学计划规定的课时任务

D.提升教师的教学评价得分

22、道德与法治课程的根本任务是（）

A.传授法律条文知识

B.培养学生的法治观念

C.立德树人

D.提高学生的考试成绩

23、下列属于思想政治课显性功能的是（）

A.陶冶情操

B.促进学生身心协调发展

C.传授政治知识，培养政治素养

D.增强审美能力

24、在教学过程中，教师通过展示英雄人物事迹激发学生情感共鸣，这种方法