高中生虚拟现实技术在英语听力教学中的互动性与效果评价论文.docx

高中生虚拟现实技术在英语听力教学中的互动性与效果评价论文

摘要：本文旨在探讨高中生虚拟现实技术在英语听力教学中的互动性及其效果评价。通过分析虚拟现实技术在英语听力教学中的应用现状，本文从互动性角度出发，探讨了虚拟现实技术对高中生英语听力教学的影响，并提出了相应的效果评价方法。本文旨在为英语听力教学提供一种新的思路和实践方法。

关键词：高中生；虚拟现实技术；英语听力教学；互动性；效果评价

一、引言

（一）1.虚拟现实技术在教育领域的应用日益广泛，特别是在英语听力教学中，它为学生们提供了一个全新的学习环境。传统的英语听力教学往往受限于教材、教室和师资力量，而虚拟现实技术的引入，则为学生们打开了一