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小学科学“生物多样性保护与生态平衡教育”实践报告论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学教育中“生物多样性保护与生态平衡”主题的实践应用，分析其背景、实施过程及成效。通过具体案例，揭示该教育模式对学生环保意识、科学素养及综合素质的提升作用，为小学科学教育的改革与发展提供参考。

**关键词**：小学科学教育、生物多样性保护、生态平衡、实践应用

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###一、背景分析

####（一）环境问题的严峻性与教育需求的迫切性

1.**全球环境恶化趋势加剧**：近年来，全球气候变化、物种灭绝速度加快、生态系统失衡等问题日益严重。森林砍伐、水体污染、土壤退化等现象频发，直接威胁人类生存环境。小学生作