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高中物理情境教学法对学生学习兴趣的激发与培养策略论文

摘要：本文旨在探讨高中物理情境教学法对学生学习兴趣的激发与培养策略。通过对情境教学法的概念阐述，分析其在物理教学中的应用，提出具体的教学策略，以期为提高高中物理教学效果和培养学生学习兴趣提供有益借鉴。

关键词：高中物理；情境教学法；学习兴趣；激发与培养

一、概念阐述

（一）1.情境教学法的内涵

情境教学法是指在教学过程中，教师根据学生的认知特点和实际需求，创设具有趣味性、真实性、互动性的教学情境，引导学生积极参与，激发学生学习兴趣，提高教学效果的一种教学方法。情境教学法强调以学生为中心，注重情感、态度、价值观的培养，使学生在愉悦的氛围中掌握