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幼儿园老师考核表

老师：

指标

评定要素

分值

自评

园评

备注

教

师

师

德

1、不迟到、不早退、不旷工。敬业爱岗，教书育人。工作乐观主动互助合作，不挑拨同事关系，不推三阻四，听从领导安排，乐观完成领导交办事项，不推拖，不消极对待、敷衍了事

5

2、宠爱幼儿，不体罚（打幼儿、摇摆、拉拽、罚站）或变相体罚幼儿（禁止吃饭、吃点心，大声斥责、谩骂、训斥幼儿，教唆其他幼儿打骂）

5

3、对家长及来员人员询问，老师热忱主动赐予接待解释（一般话），无消灭不理睬不问好现象。对反映意见家长热忱礼貌接待解释，忌说不知道，不清楚，不对家长语言粗暴无礼

3

4、上班期间穿园服，不穿高跟鞋、拖鞋带班做操、组织活动。不留长指甲，不披头散发，不穿不符合幼儿老师身份的衣物，仪表洁净、大方，不礽书，用一般话与幼儿沟通

3

5、不收受家长财物，全年无家长上诉对待幼儿，工作中无失误导致幼儿退园

3

6、上班时间不干私活，接听与工作无关的电话、发短信、上网谈天、看闲杂书刊、洗自己衣服、洗头、梳头\化妆、吃零食、听流行音乐

3

7、不私取幼儿园物品，任何物品不私自带回家

2

8、不擅离职守、不串岗、串班、不扎堆闲谈。

4

日

常

常

规

9、按时值班进行晨检接待，老师面带笑容，主动热忱接待幼儿，与家长做好交接工作，不消灭自顾谈天，不理睬家长现象。老师要一般话接待、老师举止得体

4

10、（早操前）每天坚持进行形式多样的晨读，不消灭乱堂现象

3

11、依据一日活动表开展活动，不消灭放羊课（幼儿消极等待、无所事事）、空堂空课现象

4

12、按时组织户外活动，且生动好玩、幼儿乐观性高

3

13、早操及户外活动，老师不消灭玩耍打闹，聚众谈天，且带操老师精神饱满、有亲和力、能用语言组织幼儿主动做操

3

14、午休时老师按时轮番值班、不自顾休息，熟睡率95%以上，准时给幼儿盖被子、穿脱衣服、鞋袜，提示幼儿入厕

3

15、幼儿屙尿裤子老师准时发觉并处理（尤其午休尿床、离园才发觉者），不消灭不处理或漏处理现象

4

16、幼儿中午下午离园及做操前，老师认真整理衣帽（尤其裤子），不消灭穿反鞋子现象.离园无遗忘幼儿衣服帽子，丢失幼儿物品、被褥现象，错下来幼儿

5

17、班内无消灭幼儿严峻磕碰、挠伤现象（家长未反映）

5

18、老师按时按点按量给幼儿服药，不消灭错服、漏服现象

3

19、餐点前擦拭桌子，保证幼儿开心进餐，老师主动为幼儿二次加饭菜，不消灭有未吃完幼儿，老师督促并焦急整理餐具现象

5

20、按规定使用点心盘，提前为幼儿备足水，保证幼儿每日饮水量。准时观看幼儿状况，有发热幼儿第一时间通知家长，无漏发觉、家长上诉现象

4

教

育

教

学

21、保证站立走到孩子中上课，课堂教学设计富有启发性，能促幼儿乐观思维，踊跃发言，课堂生气活跃，没有消灭老师只管讲、“满堂灌”的现象，老师能主动辅导学习基础较差的幼儿

4

22、在课堂教学中，提前备课，语言洁净洪亮，板书整齐规范，且留意讲一般话，教学内容无错误，能照看到班级内全部幼儿，有较强组织力量，不敷衍了事

5

23、按时按质的完成各项方案总结及日常记录（晨检消毒服药考勤等），无遗忘当天填写现象

4

保

育

工

作

24、早入园后，主动擦拭窗台、桌面、黑板等,遗忘关灯

3

25、班内地面无尘土、纸屑，窗台整齐无杂物摆放，厕所无积水，幼儿入厕后准时冲刷，不消灭等靠、拖拉现象

3

26、认真打扫卫生区及附属物，不消灭遗忘或敷衍了事打扫、等靠现象

3

27、周六大扫除，能按时按量完成（擦拭玻璃、桌椅、厕所消毒）

4

合计

100

备注：加下划线地方，是特殊留意之处，期望老师重视！！！