第四课 依法行使权利和履行义务 同步练习(含答案).doc.docxVIP

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  • 2026-02-07 发布于山东
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第四课 依法行使权利和履行义务 同步练习(含答案).doc.docx

第四课依法行使权利和履行义务

课内基础过关

建议用时:15分钟·限时训练

1.我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。下列行为值得我们点赞的是()

A.长江流域禁渔期间,某男子在河边夜钓

B.中考期间,广场舞爱好者暂停跳舞活动

C.张某遛狗不拴绳,犬只咬伤他人

D.某摄影爱好者在军事禁区拍摄军港机密

2.政治认同以下是某市市民拨打热线服务电话留意事项。

★诉求人可以自主选择以语音、文字、视频等形式提出诉求,有权了解诉求办理状况。

★诉求人应当照实表达诉求,并对诉求内容的真实性负责。

……

由此可知,诉求人()

A.享有的权利同时也是义务

B.享有的权利和担当的义务相统一

C.只享受权利而不担当义务

D.享有的权利和担当的义务完全对等

3.在我国,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的担当者。下列选项适合放在阴影部分的是()

A.李某主动按时缴纳应缴税款 B.小亮成为一名光荣的士兵

C.小丽按时完成作业 D.唐某参与县人大代表的选举

4.当遇到法律问题或合法权益受到侵害时,我们要擅长运用法律寻求挂念、维护权益。以下微行为和微点评中,维权方式正确的是()

序号

微行为

微点评

两辆小车发生剐蹭,司机相互协商解决争议

和解

李某因工伤赔偿的问题和所在公司达成仲裁协议

仲裁

消费者吴某将商家告上法院要求赔偿经济损失

调解

李某在工作群公开辱骂、污蔑同事张某,被张某起诉至法院

诉讼

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5.法治观念针对下列漫画中的侵权现象,以下建议你不赞同的是()

A.要敢于依法维护自己的合法权益

B.向所在居民委员会起诉

C.向人民法院提起民事诉讼

D.要有遇事找法、解决问题靠法的意识和行动

6.为牟取经济利益,陆某某等人盗割楠木板料出售,导致有2600年树龄的“古楠木王”严峻受伤,7株国家二级重点爱护植物死亡。最终,陆某某等人被依法追究刑事责任。该案例说明()

①公民违反法定义务必需担责

②牟取经济利益需要担当刑事责任

③损害树木的行为都是犯罪行为

④公民应当疼惜国家重点爱护植物

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.[教材P34探究与共享改编]【权利义务正确生疏】

民法典规定:民事主体行使权利时,应当履行法律规定和当事人商定的义务。对此,小蓝和小红发表了不同的观点。

请你结合所学,对小红的观点进行辨别与分析。(8分)

课外拓展提升

建议用时:10分钟·运用新知

1.道德与法治课上,老师呈现了如下材料。据此,你得出的正确结论是()

案例

法律规定

郑某入伍后拒绝连续服兵役,被部队除名,并受到罚款,两年内不得升学、复学,不得招录为公务员等惩罚。

《中华人民共和国宪法》第五十五条其次款:依照法律服兵役和参与民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。

A.公民应依法履行法定义务

B.违反宪法的行为都是犯罪行为

C.法律要求做的事尽量去做

D.维护国家平安是公民的基本权利

2.法治观念下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是()

序号

案件

违法性质

维权途径

邻居收养的流浪狗,每晚不停吠叫,影响大家休息

行政违法

给法院打电话

某商家沿街促销,围观群众占道导致交通堵塞

行政违法

向城管部门举报

赵某与贾某因占座发生冲突,赵某将贾某打成重伤

刑事违法

向公安局报警

某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣扬

民事违法

向检察院起诉

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

3.【以案说法邻里和谐】

李大爷出于平安考虑,在家门口安装了摄像头。对门赵大伯发觉摄像头能拍摄到自家客厅,于是以自身权利受到侵害为由,要求李大爷拆除。李大爷却认为,摄像头安装在自家门口,与赵大伯无关。沟通无果后,赵大伯多次将垃圾丢在对门,以示抗议。

假设你是社区调解员,为化解案例中的邻里冲突,请你向当事人进行劝解。(8分)

课内基础过关

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.B

[解析]本题考查依法履行义务。为牟取经济利益,陆某某等人盗割楠木板料出售,最终被依法追究刑事责任。依据所学学问可知,该案例说明公民违反法定义务必需担责,公民应当疼惜国家重点爱护植物,①④符合题意;犯罪行为才需要担当刑事责任,②错误;③观点太确定。故选B。

7.小红的观点是错误的,割裂了权利与义务的关系。理由:①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者,又是义务的担当者。但这并不是说权利与义务是完全对等的。我们不能将享有权利作为履行义务的前提条件,这样会割裂权利与义务的统一关系。③我们应坚持权利与义务相统一,增加权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉

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