中考物理复习专题+课件--质量与密度.pptxVIP

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考点1：质量;测量

工具;考点2：质量的测量——天平的使用;注

意

事

项;考点3：体积的测量(测量工具：量筒);量筒的

使用及

读数;考点4：密度;物理

意义;密度的

可变性;1．(人教八上P112图6.1－5)如图为工作了一百多年的国际千克原器。下列有关质量的说法，正确的是(选填序号)。

①实验室可用弹簧测力计来测量物体的质量；

②千克原器因生锈而质量减小，故不宜作为标准；

③物体的质量不会随温度的改变而改变。;2．（沪科八年级P84图5-2改编）如图，小明把一块泥团捏成小动物，泥团的质量将(选填“变大”“变小”或“不变”)，若称得其质量是50g，将它从上海带到北京后，其质量将(选填“大于”“小于”或“等于”)50g。;3．(人教八上P110实验改编)如图所示，此时指针静止在(填天平的结构名称)的中线左侧，接下来的操作是，使天平水平平衡。;4．(人教八上P112T4改编)如图，用已调节好的天平测得金属球的质量m为g。;5.(沪粤八上P124T4改编)小红用如图所示的量筒按甲→乙的步骤测量一金属块的体积，所测金属块的体积为cm3；若按乙→甲的步骤测量，则所测金属块的体积与实际体积相比(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。;6．(人教八上P123T2改编)一块体积为0.05m3的冰熔化成水后，其质量是kg，体积是m3。(ρ水＝1.0×103kg/m3,ρ冰＝0.9×103kg/m3)

7．(人教八上P119T1改编)一块正方形的均匀薄铝片，用天平测其质量时，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图所示，则铝片的质量为g。若测得其边长为10cm，可求出铝片的厚度为mm。(ρ铝＝2.7×103kg/m3);8．(生活与物理)在北方地区，冬天对自来水管的保护十分重要，如果保护不好，会把水管“冻裂”，这是因为冰的密度(选填“大于”或“小于”)水的密度，所以水结成冰后体积会(选填“变大”或“变小”)，水管会被“冻裂”。;★甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图，ρ甲、ρ乙、ρ丙分别代表它们的密度，下列说法正确的是(ρ水＝1.0×103kg/m3)()

A．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲且ρ甲＞ρ水

B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙且ρ丙＞ρ水

C．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙且ρ乙＝ρ水

D．ρ乙＞ρ丙＞ρ甲且ρ甲＜ρ水

【思路点拨】此类图象中直线倾斜度越大，密度越。;如图所示是甲、乙两物质的m－V图象，

请分析图象，回答下列问题：

(1)体积为2cm3的甲物质的质量为g；质量为3g的乙物质的体积为cm3。

(2)质量相同的甲、乙物质的体积比为。

(3)甲物质的密度为g/cm3，乙物质的密度为kg/m3。

【思路点拨】在图象上找满足条件的对应点。;实验1：测量固体的密度(2022年版新课标必做实验)

实验过程：(1)用天平测量出固体的质量m；(2)向量筒中注入适量的水，读出水的体积V1；(3)将固体全部浸没在水中，读出体积为V2；(4)用公式ρ＝计算出固体的密度。;要点1：实验原理

ρ＝0

要点2：操作示意图;要点3：实验误差分析

①仪器使用不规范引起的错误数据分析

a．放物体称量前调平时游码没有归零：因为天平平衡时m左盘＝m右盘＋m游码，“左物右码”称量时，所以m读数m物体；

b．左盘放砝码，右盘放物体：因为物、码放反时m砝码＝m物体＋m游码，所以m读数m物体；

c．仰视读数：体积测量值；

d．俯视读数：体积测量值；

e．砝码生锈或粘东西：m读数m物体；

f．砝码磨损或缺角：m读数m物体。

;②实验方案引起的误差分析

a．先用浸没法测体积，后测质量：在量筒中加入适量水，用细线拉着物体放入水中(细线体积不计)，取出物体，用天平测出物体的质量。则物体从水中取出后表面沾有水，导致质量的测量值；而体积测量准确，则密度的测量值。

b．先测质量，后用溢水法测体积：用天平测出物体的质量，将物体放入盛满水的溢水杯中，用小烧杯承接溢出的水，将小烧杯中的水倒入量筒，测量溢出水的体积。则烧杯内的水由于不能完全倒入量筒中，使得物体体积的测量值；而质量测量准确，则密度的测量值。;c．先测质量，后