2026福建泉州石狮市石光中学春季招聘市编外合同教师备考题库附答案详解(夺分金卷).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026福建泉州石狮市石光中学春季招聘市编外合同教师备考题库附答案详解(夺分金卷).docx

2026福建泉州石狮市石光中学春季招聘市编外合同教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为充分调动员工积极性,某单位开展了一系列改革。以下几种活动中,效果最理想的可能是()。

A.成立员工之家,开展文体活动,增强凝聚力

B.批评后进员工,促使其增强工作责任心

C.表扬先进员工,树立学习榜样

D.从关心员工需要出发,激发员工的主人翁责任观,使员工爱岗敬业

【答案】:D

【解析】题目旨在找出能充分调动员工积极性的活动方式。成立员工之家开展文体活动增强凝聚力,能在一定程度上提升员工之间的关系和团队氛围,但对于直接调动员工工作积极性来说,并非最核心的因素;批评后进员工促使其增强工作责任心,这种方式更多地侧重于对部分员工施加压力,可能会引起员工的抵触情绪,不利于整体积极性的提升;表扬先进员工树立学习榜样,能够在一定范围内激励其他员工,但覆盖范围和激励效果相对有限;而从关心员工需要出发,激发员工的主人翁责任观,使员工爱岗敬业,能够从根本上让员工意识到自身利益与单位利益的一致性,从而主动积极地投入工作,这是最为全面和有效的方式,能从根本上充分调动员工的积极性。

2、胡夫金字塔:埃及()

A.帕特农神庙:雅典

B.埃菲尔铁塔:法国

C.秦始皇陵:中国

D.空中花园:巴比伦

【答案】:C

【解析】目前仍然存在的埃及金字塔是古埃及法老和王后的陵墓,其中胡夫金字塔是埃及最大、最知名的金字塔。而目前仍然存在的秦始皇陵是秦始皇的陵寝,它是中国最大、最著名的帝陵。

3、为达成我国经济发展目标,需加快经济增长方式的转变,其核心在于正确处理好()。

A.积累和消费的关系

B.投入和产出的关系

C.速度和效益的关系

D.数量与质量的关系

【答案】:C

【解析】经济增长方式转变是我国经济发展中极为重要的课题。实现经济发展目标,加快经济增长方式转变核心在于正确处理速度和效益的关系。经济发展不能仅追求速度,单纯追求高速度可能导致经济结构失衡、资源浪费、环境破坏等问题,难以实现可持续发展。而效益则体现了经济活动的质量和成果,包括经济效益、社会效益和环境效益等多方面。只有将速度和效益有机结合起来,才能实现经济的健康、稳定、可持续发展。积累和消费的关系主要涉及国民收入的分配问题,合理处理积累和消费的关系有助于保持经济的稳定增长和人民生活水平的提高,但并非经济增长方式转变的核心。投入和产出的关系强调的是生产过程中资源的利用效率,虽然提高投入产出比是经济发展的重要目标之一,但它侧重于微观层面的生产效率,没有全面涵盖经济增长方式转变中宏观经济发展的核心要素。数量与质量的关系在经济领域有一定体现,但它不能准确概括经济增长方式转变的核心。经济增长方式转变不仅涉及产品或服务的数量与质量,更重要的是经济发展的整体模式和路径的转变。综上,实现我国经济发展目标,加快经济增长方式转变的核心是正确处理好速度和效益的关系。

4、我国元朝时期有一位书法家(),他被列为“楷书四大家”之一,其代表作有《兰亭帖十三跋》。

A.柳公权

B.颜真卿

C.欧阳询

D.赵孟頫

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对“楷书四大家”及其所处朝代、代表作的了解。“楷书四大家”指的是唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权和元朝的赵孟頫。欧阳询是唐朝著名书法家,他的书法以楷书最为突出,其字体结构严谨,笔力险峻,代表作有《九成宫醴泉铭》等,并非题干中所说元朝时期且代表作是《兰亭帖十三跋》。颜真卿也是唐朝书法家,他的楷书端庄雄伟,气势磅礴,其书法具有独特的艺术风格,代表作有《颜勤礼碑》《多宝塔碑》等,同样不符合题干中元朝及相关代表作的描述。柳公权同样是唐朝的书法家,他的书法以骨力劲健著称,与颜真卿并称“颜柳”,代表作有《玄秘塔碑》等,也不符合本题要求。赵孟頫是元朝时期的书法家,他博学多才,能诗善文,在书法方面造诣极高,被称为“楷书四大家”之一,《兰亭帖十三跋》是其代表作之一,符合题目所给的朝代和代表作信息。综上,正确答案是赵孟頫。

5、“青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”蕴含的哲学道理是()。

A.新事物是在肯定一切事物中形成的产物

B.新事物是对旧事物全盘否定的产物

C.辩证的否定是事物发展的源泉和动力

D.辩证的否定是事物联系和发展的环节

【答案】:D

【解析】“青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”体现了新事物和旧事物之间的关系。青是从蓝中提取出来的,冰是由水凝结而成的,既表明新事物与旧事物存在联系,又说明新事物在发展过程中超越了旧事物。辩证的否定是事物自身的否定,是联系的环节和发展的环节。辩证的否定不是简单地肯定一切或否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作

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