2026年青少年心理成长导师考试题库（附答案和详细解析）（0117）.docxVIP

青少年心理成长导师考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

依据埃里克森的心理社会发展理论，青春期（12-18岁）的核心发展任务是：

A.获得自主感，克服羞怯感

B.建立自我同一性，防止角色混乱

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.获得亲密感，避免孤独感

答案：B

解析：埃里克森将人生分为8个阶段，青春期对应的是第五阶段“自我同一性对角色混乱”，核心任务是整合自我形象与社会期待，形成稳定的自我认知。A为学步期（1-3岁）任务，C为学龄期（6-12岁）任务，D为成年早期（18-25岁）任务。

青少年出现“假想观众”和“个人神话”现象，主要与下列哪种认知发展特征相关？

A.形式运算思维的发展

B.具体运算思维的成熟

C.感知运动能力的提升

D.前运算思维的局限

答案：A

解析：皮亚杰认为，青春期进入形式运算阶段，能够进行抽象思维和假设推理。“假想观众”（认为他人持续关注自己）和“个人神话”（认为自己独一无二、不会受伤害）是形式运算思维发展中自我中心主义的表现。B为7-11岁儿童特征，C为0-2岁婴儿特征，D为2-7岁幼儿特征。

下列哪项不属于青少年常见的情绪特点？

A.情绪波动性大

B.情绪外显性与内隐性并存

C.情绪体验的深刻性

D.情绪反应的稳定性

答案：D

解析：青少年情绪发展的典型特征包括波动性（易受外界影响）、两极性（从狂喜到抑郁）、外显性（直接表达）与内隐性（隐藏真实感受）并存，以及体验的深刻性（对友情、爱情等有更强烈感受）。稳定性是成年后情绪发展的特征，故D错误。

当青少年因同伴冲突感到焦虑时，导师最适宜的初始干预策略是：

A.直接给出解决冲突的具体方法

B.引导其描述事件细节和情绪感受

C.批评其处理方式的不当之处

D.联系对方家长协调矛盾

答案：B

解析：青少年情绪干预的核心是“先处理情绪，再处理问题”。引导描述细节和感受（共情）能帮助其识别情绪、建立信任，为后续解决问题奠定基础。A可能剥夺其自主思考机会，C会引发防御心理，D可能扩大矛盾，均非初始策略。

下列哪项是“自我同一性早闭”的典型表现？

A.频繁更换兴趣爱好和职业目标

B.完全接受父母设定的人生规划而无探索

C.对未来感到迷茫但积极尝试不同领域

D.因无法确定目标而陷入焦虑抑郁

答案：B

解析：玛西亚将自我同一性分为四种状态：早闭（未探索但已承诺）、扩散（未探索且未承诺）、延缓（探索中未承诺）、达成（探索后承诺）。B符合早闭特征（如父母要求学医，自己未思考便接受）；A属于扩散或延缓，C属于延缓，D可能是扩散或延缓的极端表现。

针对青少年网络成瘾的干预，下列哪项不符合“认知行为疗法（CBT）”的原则？

A.帮助识别“我必须一直在线”的不合理信念

B.制定逐步减少上网时间的行为契约

C.用体罚惩罚超时上网的行为

D.替代活动训练（如培养运动、绘画兴趣）

答案：C

解析：CBT强调通过认知重构（改变不合理信念）和行为训练（替代行为、契约管理）改善问题。体罚属于行为主义中的惩罚，可能引发逆反心理，不符合CBT“共情-引导”的核心理念，故C错误。

青少年出现“考试焦虑”时，最能体现“情绪调节的认知重评策略”的是：

A.考试前通过深呼吸缓解紧张

B.将“考砸就完了”改为“考试是查漏补缺的机会”

C.考试时默念“我能行”进行积极暗示

D.考试后与朋友倾诉压力

答案：B

解析：情绪调节策略分为认知重评（改变对事件的认知）和表达抑制（压抑情绪）。B是通过重新解释考试意义来调节情绪，属于认知重评；A是生理调节，C是行为暗示，D是情绪宣泄，均不属于认知重评。

下列哪项不属于“安全型依恋”青少年的典型表现？

A.与父母发生矛盾后愿意主动沟通

B.能信任他人并建立稳定的友谊

C.遇到挫折时倾向于自我封闭

D.对亲密关系持有积极期待

答案：C

解析：安全型依恋的青少年因早期获得足够的情感回应，表现为信任他人、积极沟通、耐受挫折；自我封闭是回避型或矛盾型依恋的特征，故C错误。

评估青少年家庭功能时，核心维度不包括：

A.家庭成员间的沟通质量

B.家庭规则的明确性与灵活性

C.家庭经济收入水平

D.情感支持的可获得性

答案：C

解析：家庭功能评估主要关注关系维度（沟通、情感支持）和结构维度（规则、角色），经济收入属于家庭资源，并非核心功能指标（即使经济困难，功能良好的家庭仍可提供支持），故C错误。

设计青少年团体辅导活动时，“破冰环节”的主要目的是：

A.讲解活动规则和目标

B.促进成员间初步信任与互动

C.引导深度自我暴露

D.总结活动收获

答案：B

解析：破冰环节（如“名字接龙”“优点轰炸”）通过轻松游戏降低防御，帮助成员建立初步联系，为后续深入互动打基础。A是活动导入环节任务，C是中期环节