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- 2026-02-08 发布于江苏
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EAP咨询师职业资格考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
EAP(EmployeeAssistanceProgram)的核心目标是:
A.提升企业经济效益
B.解决员工家庭矛盾
C.促进员工心理健康与组织效能
D.替代企业人力资源管理
答案:C
解析:EAP的核心是通过心理支持、压力管理等服务帮助员工解决个人问题,最终实现员工心理健康与组织效能的双向提升(《EAP服务规范》2021)。A是企业整体目标而非EAP核心;B是EAP可能涉及的内容但非核心;D错误,EAP是补充而非替代。
以下哪项不属于EAP服务的三级预防体系?
A.普遍性心理健康宣传(一级预防)
B.针对高压力岗位的团体辅导(二级预防)
C.为确诊抑郁症员工提供转介治疗(三级预防)
D.对新员工进行背景调查(四级预防)
答案:D
解析:EAP遵循三级预防体系:一级(普遍预防)、二级(早期干预)、三级(临床治疗)。D属于人力资源管理范畴,非EAP预防体系内容(《EAP操作实务》第3章)。
EAP咨询师与企业签订服务合同时,最关键的伦理条款是:
A.服务费用支付方式
B.保密范围与例外情形
C.咨询师的学历要求
D.服务效果承诺
答案:B
解析:EAP涉及员工隐私与企业管理的双重关系,明确保密边界(如仅向企业反馈群体数据而非个人信息)是伦理核心(《心理咨询伦理守则》EAP专项条款)。A是合同常规条款;C非关键;D违反伦理(心理咨询无法承诺效果)。
以下哪种情况符合EAP咨询的“双重关系”伦理风险?
A.咨询师为企业HR提供压力管理培训
B.咨询师同时为员工及其直属领导做个体咨询
C.咨询师使用企业提供的办公场地开展服务
D.咨询师参与企业组织的员工团建活动
答案:B
解析:双重关系指咨询师与来访者存在其他利益关联(如同时服务上下级),可能影响客观性(《EAP伦理指南》第5条)。A、C、D属于正常服务场景,不构成利益冲突。
针对职场倦怠的咨询中,最常应用的理论是:
A.马斯洛需求层次理论
B.赫茨伯格双因素理论
C.马斯拉奇倦怠量表(MBI)理论
D.班杜拉社会学习理论
答案:C
解析:马斯拉奇倦怠量表(MBI)是评估职场倦怠的经典工具,包含情绪耗竭、去人性化、个人成就感降低三个维度(《职业心理健康评估》第4章)。其他理论侧重需求激励或学习机制,非倦怠专项。
EAP咨询中“问题外化”技术的主要目的是:
A.帮助来访者区分“问题”与“自我”
B.引导来访者关注外部环境责任
C.转移来访者对自身问题的过度关注
D.强化来访者的社会支持系统
答案:A
解析:问题外化是叙事疗法技术,通过将问题与来访者分离(如“不是你效率低,而是‘拖延习惯’影响了你”),减轻自我否定(《后现代心理咨询技术》第2章)。B、C、D均偏离技术核心目的。
企业要求EAP咨询师提供“高离职风险员工名单”,咨询师应:
A.基于咨询记录提供具体名单
B.拒绝并解释保密原则
C.提供匿名的群体风险分析报告
D.建议企业通过HR调查获取
答案:C
解析:EAP伦理要求保护员工隐私,但可向企业反馈群体层面的分析数据(如“30%的销售岗员工报告工作压力超过承受值”)(《EAP服务标准》第7.2条)。A违反保密;B过于绝对;D非咨询师职责。
以下哪项属于EAP的“发展性服务”?
A.为工伤员工提供心理疏导
B.为新晋升管理者开展领导力培训
C.为离婚员工提供婚姻咨询
D.为确诊焦虑症员工转介精神科
答案:B
解析:发展性服务侧重提升能力(如领导力、压力管理技巧),属于一级预防(《EAP服务分类》2020)。A、C、D均为解决已出现的问题,属于干预性服务。
EAP需求评估中,“焦点小组访谈”的主要优势是:
A.获取大样本量化数据
B.深入挖掘群体潜在需求
C.快速完成评估流程
D.避免访谈者主观偏差
答案:B
解析:焦点小组通过6-8人互动讨论,可发现个体访谈中难以暴露的群体共性问题(《EAP需求评估指南》第5节)。A是问卷调查优势;C、D与小组访谈特点相反。
当员工在咨询中透露“想要辞职但担心经济压力”时,咨询师的最佳回应是:
A.“辞职可能不是最好的解决办法”
B.“你具体担心哪些经济压力?”
C.“我建议你先做职业规划测评”
D.“企业有内部调岗的可能性”
答案:B
解析:聚焦式提问(具体化技术)能帮助来访者理清问题细节,属于人本主义咨询的核心技巧(《心理咨询面谈技术》第3章)。A、C、D均过早给出建议,可能阻碍来访者自我探索。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
EAP服务的主要利益相关方包括:
A.企业管理层
B.员工及其家属
C.政府监管部门
D.EAP服务机构
答案:ABD
解析:EAP
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