2026福建厦门市集美区海怡实验幼儿园招聘2人备考题库附答案详解(预热题).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026福建厦门市集美区海怡实验幼儿园招聘2人备考题库附答案详解(预热题).docx

2026福建厦门市集美区海怡实验幼儿园招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《王子复仇记》是莎士比亚哪篇悲剧的别名?()

A.《奥赛罗》

B.《麦克白》

C.《李尔王》

D.《哈姆雷特》

【答案】:D

【解析】该题主要考查对莎士比亚悲剧别名的了解。《奥赛罗》主要围绕奥赛罗的嫉妒与轻信导致的悲剧展开,没有“王子复仇记”这一别名;《麦克白》讲述了麦克白在野心驱使下走向毁灭的故事,也没有“王子复仇记”的别名;《李尔王》聚焦于李尔王的命运转折和家庭悲剧,同样不存在“王子复仇记”的别名;而《哈姆雷特》讲述了哈姆雷特为父王向叔叔复仇的故事,“王子复仇记”正是它的别名。所以正确答案对应的是讲述王子复仇故事的作品。

2、我国刑罚分为主刑和附加刑,以下选项中不属于附加刑的是()。

A.死刑

B.罚金

C.剥夺政治权利

D.驱逐出境

【答案】:A

【解析】我国刑罚分为主刑和附加刑,这是《中华人民共和国刑法》的明确规定。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产,对于犯罪的外国人,可以独立适用或者附加适用驱逐出境。因此,在各选项中,死刑属于主刑,并非附加刑。所以题目中不属于附加刑的是死刑。

3、明清科举制度中,考试的内容限定于()。

A.五经

B.四书

C.二十四史

D.明史

【答案】:B

【解析】明清科举考试以四书五经为主要考查内容,但考试内容严格限定于四书。五经虽也是儒家经典,但并非明清科举考试内容的严格限定范围。二十四史是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称,并非明清科举考试内容限定。明史是记载明朝历史的史书,也不是该时期科举考试内容的限定。因此明清科举制度中考试的内容限定于四书。

4、北宋时期,王安石在宋神宗的支持下实行变法。下列有关王安石变法的表述,正确的是()。

A.水利法并没有涉及豪强垄断水利的问题

B.保甲法的实行,有效地保证了雇佣军缺额的补充

C.王安石认为北宋王朝贫弱的根本原因是吏治问题

D.北宋国家贫困的症结不在于开支过多,而在于生产过少

【答案】:D

【解析】本题可根据王安石变法的相关知识对各选项进行逐一分析。水利法是王安石变法中的一项重要举措,旨在鼓励兴修水利,防止水患。该法在实施过程中,特别针对豪强垄断水利的问题进行了处理,以保障水利资源的合理分配和利用。因此,说水利法没有涉及豪强垄断水利的问题是错误的。保甲法的主要目的是将农村民户加以编制,十家为一保,五保为一大保,十大保为一都保。通过这种方式,加强地方治安管理,维护社会秩序,同时也有节省军费开支等作用。而保证雇佣军缺额的补充并不是保甲法的主要功效,故该说法有误。王安石认为北宋王朝贫弱的根本原因在于“三冗”问题,即冗官、冗兵、冗费,这导致了国家财政困难、军队战斗力低下等一系列问题,而并非吏治问题。所以此表述也不正确。北宋国家贫困的主要原因并非开支过多,而是生产过少。当时农业生产效率不高,商业发展也受到一定限制,导致国家财政收入有限,难以满足庞大的开支需求。王安石变法中的诸多措施,如青苗法、农田水利法等,都是为了促进生产,增加国家财富。所以这一表述是正确的。综上,正确表述为北宋国家贫困的症结不在于开支过多,而在于生产过少。

5、下列不属于可回收物的是()。

A.卫生用纸

B.矿泉水瓶

C.易拉罐

D.旧衣物

【答案】:A

【解析】该题主要考查对可回收物概念的理解。可回收物是指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物。矿泉水瓶通常由塑料制成,塑料是可以回收再加工利用的材料,通过回收处理,能重新制成新的塑料制品等,所以矿泉水瓶属于可回收物。易拉罐一般是由铝或铁等金属制成,金属具有较高的回收价值,回收后可经过熔炼等工艺再次加工成金属制品,因此易拉罐属于可回收物。旧衣物可以进行回收,经过分类、消毒等处理后,一部分可以捐赠给有需要的人,另一部分可以通过加工处理变成再生纤维等用于生产新的纺织品,所以旧衣物属于可回收物。而卫生用纸由于其使用过程中沾染了大量细菌、污渍等,且其纤维在使用后已受到破坏,难以再次回收利用,不属于可回收物范畴。综上,答案是卫生用纸。

6、这篇公文的特点不包括()。

A.行文具有主动性

B.内容具有针对性

C.态度具有明确性

D.效用具有权威性

【答案】:A

【解析】公文一般具有内容针对性、态度明确性以及效用权威性的特点。内容针对性指公文是为了解决特定问题或处理特定事务而制发,围绕特定的工作任务和目标。态度明确性是指公文中表达的观点、意见和要求清晰明了,不会产生歧义。效用权威性是因为公文是法定机关与组织在公务活动中按照特定规范体式、经过一定处理程序制成并发布的,代表了发文机关的法定权威。而行文主动性不是公文的普遍特点,公文有主动行文和被动行文之分,比如请

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