北京师范大学2021年9月《发展心理学》作业考核试题及答案参考7.docxVIP

北京师范大学2021年9月《发展心理学》作业考核试题及答案参考7

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.心理发展的主要动力是什么？()

A.生理成熟

B.社会环境

C.个体主观能动性

D.遗传因素

2.皮亚杰将儿童认知发展分为几个阶段？()

A.三个阶段

B.四个阶段

C.五个阶段

D.六个阶段

3.精神分析学派认为梦境的象征意义是由什么引起的？()

A.生理需求

B.社会压力

C.无意识冲突

D.认知失调

4.埃里克森的心理社会发展理论中，成年早期的主要冲突是什么？()

A.自我认同与角色混乱

B.自我与超我冲突

C.亲密关系与孤独

D.自我与客体的冲突

5.行为主义学派如何解释儿童的语言习得？()

A.通过模仿和强化

B.通过认知发展

C.通过社会学习

D.通过遗传因素

6.在认知发展理论中，儿童如何从“自我中心”思维转变为“去自我中心”思维？()

A.通过生理成熟

B.通过社会互动

C.通过认知能力提高

D.通过遗传因素

7.儿童在学龄前期，哪种游戏对他们的认知发展最有益？()

A.角色游戏

B.构建游戏

C.规则游戏

D.运动游戏

8.儿童在青春期，哪种心理变化最为显著？()

A.认知能力提高

B.情感波动

C.生理成熟

D.社会交往能力增强

9.心理发展的连续性与阶段性如何体现？()

A.通过生理成熟

B.通过社会环境

C.通过个体主观能动性

D.通过心理发展阶段

二、多选题(共5题)

10.在埃里克森的心理社会发展理论中，以下哪些阶段属于成年期？()

A.亲密感对孤独感

B.自我认同对角色混乱

C.生育对停滞

D.自我实现对绝望

11.以下哪些因素对儿童的语言发展有重要影响？()

A.家庭语言环境

B.学校教育

C.同伴互动

D.个体认知能力

12.根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪些是儿童认知发展的关键特征？()

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.模仿

13.在精神分析理论中，以下哪些是心理防御机制？()

A.投射

B.分裂

C.针对性攻击

D.转移

14.以下哪些是行为主义学习理论的基本原理？()

A.强化原理

B.消退原理

C.逃避原理

D.习惯形成

三、填空题(共5题)

15.埃里克森的心理社会发展理论中，婴儿期的主要冲突是信任对怀疑。

16.皮亚杰的认知发展理论中，儿童在感知运动阶段的标志是获得客体永恒性。

17.精神分析学派认为，梦是潜意识欲望的象征性表达。

18.行为主义学习理论中的斯金纳提出了操作性条件反射的概念。

19.认知发展理论中，皮亚杰认为儿童的认知发展是一个从具体运算到形式运算的过程。

四、判断题(共5题)

20.精神分析学派认为，梦是愿望的满足。()

A.正确B.错误

21.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的思维始终是具体的，无法进行抽象思考。()

A.正确B.错误

22.行为主义学习理论认为，所有的行为都是通过学习和强化形成的。()

A.正确B.错误

23.埃里克森的心理社会发展理论认为，成年期的主要冲突是生育对停滞。()

A.正确B.错误

24.认知发展理论认为，儿童的认知发展是阶段性的，每个阶段都有其独特的任务。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简要描述埃里克森的心理社会发展理论中的八个阶段及其每个阶段的主要冲突。

26.请解释皮亚杰如何区分儿童的前运算阶段和具体运算阶段，并说明这两个阶段的主要认知特征。

27.请说明行为主义学习理论中的正强化和负强化的区别。

28.请讨论精神分析理论中的压抑机制是如何影响个体行为的。

29.请解释认知发展理论中“同化”和“顺应”的概念，并说明它们在儿童认知发展中的作用。

北京师范大学2021年9月《发展心理学》作业考核试题及答案参考7

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】心理发展的主要动力是个体主观能动性，即个体通过自己的认知、情感和行为活动来推动心理发展。

2.【答案】C

【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，共五个阶段。

3.【答案】C

【解析】精神分析学派认为梦境的