2024年高考生物一轮复习知识清单：遗传的细胞学基础.pdfVIP

2024年高考生物一轮复习知识清单：遗传的细胞学基础

一、哺乳动物的减数分裂

（一）精子的形成过程

1、场所：睾丸的曲细精管

2、过程：

3、结果：1个初级精母细胞形成四个精细胞，然后变形形成4个精子

4、相关概念

减数分裂过程中染色体复制发生在：减数分裂前的间期

同源染色体：在减数分裂时配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方、一

条来自母方，叫作同源染色体。（同源染色体分离在减数分裂I）

联会：在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作联会。

四分体：在减数分裂时配对的两条染色体，由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，

联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。

染色体数目减半发生在：减数分裂I（原因是：同源染色体分离）

等位基因分离发生在：减数分裂I（原因是：同源染色体分离）

非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在：减数分裂I（原因是：非同源染色体自由组

合）

姐妹染色单体分开发生在：减数分裂II：后期

X染色体与Y染色体分离发生在：减数分裂I

交叉互换：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段（交叉互换的

结果导致染色单体上的基因重组）

（二）卵细胞的形成过程

1、场所：卵巢（卵泡中央的一个细胞将会发育为卵细胞）

2、过程：

3、结果：一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞，其余三个细胞叫极体。

二、有丝分裂与减数分裂中基因的分配、染色体分配，核DNA分配

1、有丝分裂：染色体、核DNA、核基因都是复制后精确地平均分配到两个子细胞中，子代

细胞与亲代一般情况下都相同。（只能发生基因突变或染色体变异，而不能发

生基因重组）

2、减数分裂：染色体、核DNA、核基因都减少一半。经过受精作用恢复到体细胞水平。

等位基因分离：导致产生2种配子；

n对非同源染色体上的非等位基因自由组合：导致一个初级精母细胞产生2种配子；

n

导致一个亲本个体产生2种比例相等的配子；

交叉互换：导致一个初级精母细胞产生4种配子；

n

导致一个亲本个体产生2种配子，两多、两少；

三、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片

四、受精作用

1、概念：受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

2、意义：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，

维持了生物遗传的稳定性；受精过程使卵细胞变得十分活跃。以后受精卵将迅速进

行细胞分裂、分化；由于配子的多样性、雌雄配子结合的随机性，使后代表现出遗

传的多样性。

3、有性生殖的意义：既保持遗传的稳定性，又表现出遗传的多样性。

五、基因在染色体上

1、萨顿提出基因在染色体上的假说

提出的依据：基因和染色体的行为存在着明显的平行关系：

基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳

定的形态结构。

在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中只有成对的基因中的一个，同

样，也只有成对的染色体中的一条。

体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此。

非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂I的后期也是自由组合的。

2、摩尔根的果蝇杂交实验

一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列。

等位基因分布于一对同源染色体的相同位置上。

非等位基因可以在一对同源染色体上，也可以在非同源染色体上。