2026福建福州铜盘中学招聘代课教师的1人备考题库附参考答案详解(黄金题型).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于中国
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2026福建福州铜盘中学招聘代课教师的1人备考题库附参考答案详解(黄金题型).docx

2026福建福州铜盘中学招聘代课教师的1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、通过公开张贴或借助报纸、电台、电视、网络等媒体向社会公开发布公文的行文方式叫()。

A.联合行文

B.直接行文

C.对口行文

D.公开行文

【答案】:D

【解析】题目是询问通过公开张贴或利用报纸、电台、电视、网络等媒体向社会发布公文的行文方式。联合行文是两个或两个以上的机关联合发文,并非通过公开张贴或媒体向社会发布,不符合题意;直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文,没有体现公开向社会发布这一特点,不符合要求;对口行文是指上、下级业务部门之间相互直接传递公文的方式,也不是向社会公开发布,不符合;而公开行文就是通过公开张贴或借助各种媒体向社会发布公文,与题干描述相符。所以答案是通过公开张贴或借助各类媒体向社会发布公文的行文方式叫公开行文。

2、对于超额完成任务的员工,管理者安排他们带薪休假并为其提供更优的办公条件,这属于()。

A.情感激励

B.反差激励

C.正激励

D.负激励

【答案】:C

【解析】激励分为正激励和负激励。正激励是指当一个人的行为符合组织的需要时,通过奖赏的方式来鼓励这种行为,以达到持续和发扬这种行为的目的。负激励是指当一个人的行为不符合组织的需要时,通过制裁的方式来抑制这种行为,以达到减少或消除这种行为的目的。管理者让超额完成任务的员工带薪休假并提供更好办公条件,是对符合组织期望(超额完成任务)的行为进行奖赏,目的是鼓励员工继续保持和发扬这种积极行为,属于正激励。情感激励是通过对员工的情感关怀等方式来激发员工的工作积极性;反差激励通常是通过对比不同的情况来激励员工,但都不符合本题所描述的激励方式。因此答案是正激励。

3、法的本质最终体现为法的()。

A.物质制约性

B.阶级性

C.正式性

D.公正性

【答案】:A

【解析】法的本质具有多方面属性,包括正式性、阶级性和物质制约性。正式性体现为法是由国家制定或认可的,以正式文件形式呈现、依靠国家强制力保障实施等;阶级性表明法是统治阶级意志的体现;而物质制约性指的是法的内容最终是由一定社会物质生活条件决定的,这是法本质的最终体现。因为物质生活条件是客观存在的基础,统治阶级的意志也要受到物质生活条件的制约,法要适应社会物质生活的需要。公正性并非法本质的体现,法在阶级社会中是统治阶级意志的体现,不一定完全体现公正性。所以法的本质最终体现为法的物质制约性。

4、在()理念影响下,我国对于自然资源的保护以及合理开发利用逐步形成了“取之有时,用之有节”的观念。

A.天人合一

B.无为而治

C.仁者爱人

D.知行合一

【答案】:A

【解析】该题主要考查对于不同思想观念与自然资源保护和合理开发利用观念之间联系的理解。“取之有时,用之有节”体现的是人与自然和谐共生、合理利用资源的理念。“天人合一”思想强调人与自然的统一和相互依存,认为人类应该顺应自然规律,与自然和谐相处,这与我国对自然资源保护和合理开发利用所形成的“取之有时,用之有节”观念相契合,强调了在获取自然资源时要遵循自然的时节和规律,合理利用资源。“无为而治”是道家主张的治国理念,强调政府不过多干预,让事物自然发展,主要侧重于政治治理方面,与自然资源保护和合理开发利用的观念并无直接关联。“仁者爱人”是儒家倡导的核心价值观,着重强调人与人之间要相互关爱、尊重,关注的是人际关系和道德层面,并非针对自然资源的利用。“知行合一”是指认识事物的道理与在现实中运用此道理,是为一回事,强调知识和实践的统一,主要是关于个人的认知和行为实践方面,和自然资源的保护与开发利用观念不相关。综上,答案是体现人与自然和谐统一思想的选项。

5、牙膏的主要成分是()。

A.摩擦剂

B.保湿剂

C.泡沫剂

D.香味剂

【答案】:A

【解析】该题目考查牙膏的主要成分。在牙膏的诸多成分中,摩擦剂是主要成分。它的主要作用是去除牙齿表面的污垢、菌斑和食物残渣等,确保牙齿得到有效的清洁。保湿剂的作用是防止牙膏变干,保持膏体的湿润。泡沫剂能使牙膏产生泡沫,让使用者在刷牙过程中有更好的感受。香味剂则是为牙膏增添宜人的气味,改善口感,但这些都不是牙膏的主要成分。所以本题应选择摩擦剂这一选项。

6、下列诗句中,诗人描写冬天景色的是()。

A.停车座爱枫林晚,霜叶红于二月花

B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无

C.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星

D.六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝

【答案】:D

【解析】本题考查诗句所描写的季节。解题关键在于对各诗句含义的理解,从中提取出与季节相关的关键信息进行判断。“停车座爱枫林晚,霜叶红于二月花”描绘了诗人因喜爱枫林的晚景而停车观赏,枫叶经霜后比二月春花还要艳丽的画面。枫叶变

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