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- 2026-02-08 发布于河南
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2026湖南郴州林邑中学春季招聘代课教师1人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、一个人在社会生活中,可能扮演老师或学生、父亲或儿子、领导或下属等不同的社会角色,这说明世界上的万事万物都处于普遍联系之中。下列选项不属于普遍联系特点的是()。
A.联系具有客观性
B.联系具有主观性
C.联系具有普遍性
D.联系具有多样性
【答案】:B
【解析】世界上的事物是普遍联系的,联系具有客观性,它是事物本身所固有的,不以人的意志为转移,人们不能主观臆造并不存在的联系;联系具有普遍性,任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,整个世界是一个普遍联系的有机整体;联系具有多样性,世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的,有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系等。而主观性并非联系的特点,联系是客观存在的,并非主观创造的。所以不属于普遍联系特点的是联系具有主观性。
2、东南丘陵的主要山岭不包括()
A.黄山
B.武夷山
C.长白山
D.南岭
【答案】:C
【解析】东南丘陵是中国东南部一带的丘陵统称,位于长江以南,雪峰山以东,东至海滨,北至江南丘陵,南至两广丘陵。该区域主要山岭众多,黄山位于安徽南部,属于东南丘陵的范围;武夷山地处江西与福建西北部两省交界处,是东南丘陵的重要组成部分;南岭是中国南部最大山脉和重要自然地理界线,处于东南丘陵地带。而长白山位于东北地区东部,不在东南丘陵范围之内。所以题目中不属于东南丘陵主要山岭的是长白山。
3、非正式组织的形成主要基于()。
A.协调的需要
B.分工的需要
C.心理的需要
D.合作的需要
【答案】:C
【解析】非正式组织是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。它的形成主要是基于成员之间的心理需求,例如成员可能因为兴趣爱好相同、价值观相似、情感共鸣等心理因素而聚集在一起形成非正式组织。而协调的需要、分工的需要和合作的需要更多是正式组织形成和运行中强调的方面,并非非正式组织形成的主要依据。所以该题正确答案是基于心理的需要。
4、《事业单位公开招聘人员暂行规定》明确指出,事业单位公开招聘需坚持()的用人标准。
A.公开平等
B.德才兼备
C.择优录用
D.以德为先
【答案】:B
【解析】《事业单位公开招聘人员暂行规定》明确事业单位公开招聘要坚持德才兼备的用人标准。德才兼备强调既要有良好的品德,又要有相应的才能,这是选人用人的重要标准。公开平等是招聘的原则之一,强调招聘过程的公平公正;择优录用是招聘的目标;以德为先虽然也注重品德,但《事业单位公开招聘人员暂行规定》中规定的用人标准是德才兼备。所以正确答案是德才兼备。
5、行政监督需深入实际、实事求是,广泛倾听不同意见,进而作出客观、准确的分析与判断,这是行政监督()的要求。
A.合法性原则
B.经常性原则
C.平等性原则
D.有效性原则
【答案】:D
【解析】行政监督的有效性原则要求行政监督必须做到深入实际、实事求是,倾听不同意见,作出客观、正确的分析判断,从而保证监督结果能够准确反映实际情况,使监督行为切实有效。而合法性原则强调监督活动要符合法律法规;经常性原则侧重于监督的持续开展;平等性原则着重于监督过程中对监督对象一视同仁。所以该题应选体现能有效监督要求的选项。
6、“吃一堑,长一智”表明()
A.谬误与真理是对立的
B.谬误与真理是相互包含的
C.谬误与真理是可以相互转化
D.谬误与真理可以相互渗透
【答案】:C
【解析】该题主要考查对“吃一堑,长一智”所蕴含哲学原理的理解以及对谬误与真理关系的把握。“吃一堑,长一智”意思是受一次挫折,增长一分见识,体现了从失败的经历中吸取教训从而获得正确认识,反映了谬误与真理之间的某种联系。谬误与真理是辩证统一的关系。它们相互对立,是指在确定的对象和范围内,真理和谬误的对立是绝对的,有着明确的界限。然而,在一定条件下,二者又可以相互转化。题干“吃一堑,长一智”强调的是人们在经历错误(谬误)后能够从中总结经验,获得正确的认识(真理),这正体现了谬误在一定条件下能够转化为真理,即谬误与真理是可以相互转化的。而说谬误与真理相互包含、相互渗透,这种表述是不准确的。在特定的认识中,真理就是真理,谬误就是谬误,它们有着本质的区别,不存在相互包含或渗透的情况。虽然真理和谬误在一定条件下可以相互转化,但不能直接说它们相互包含和渗透。所以本题答案强调的是谬误与真理在一定条件下可以相互转化。
7、近年来,面对大城市中心城区公共服务空间不足、资源分散、功能较弱的情况,某市积极探索建设一站式社区服务平台“邻里汇”。“邻里汇”不仅是公共活动的空间,还是居民进行议事自治的平台,其室内布置、运营管理等均由居民自行讨论协商。此外,街道还将40
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