工业和信息化部所属单位招聘54人备考题库带答案详解（实用）.docxVIP

工业和信息化部所属单位招聘54人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为强化和创新社会治理，部分社区构建一站式社区诉求服务机制，切实做到“敞开大门”，主动倾听群众诉求，真正实现“民有所呼、我有所应”。将群众诉求及时、高效化解在初始阶段、化解于细微之处、化解在基层一线，营造了稳定、和谐、平安的发展环境。群众社区诉求服务的开通（）。

A.使居民的政治权利得到了广泛拓展

B.打开了政务信息的辐射力

C.扩大了居民自治的职能

D.表明了我国基层民主制度正在逐步完善

【答案】：D

【解析】社区打造一站式社区诉求服务，主动听取群众诉求并化解问题，营造良好环境。首先，居民的政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意拓展，诉求服务的开通并没有使居民政治权利在法律层面得到广泛拓展。其次，题干主要强调的是社区诉求服务对群众诉求的处理，并非政务信息的辐射力。然后，居民自治的职能是法定的，不能随意扩大，诉求服务也没有改变这一点。最后，社区开通群众诉求服务，做到“民有所呼，我有所应”，把群众诉求化解在基层，这体现了我国基层在社会治理方面的积极探索和实践，是基层民主制度逐步完善的表现，说明基层民主制度在不断发展进步，更好地服务群众、保障群众权益。所以该选项最符合题意。

2、简报与新闻报道的主要区别是：

A.内部刊物

B.强调时效性

C.语言简练

D.真实可靠

【答案】：A

【解析】简报与新闻报道存在多方面的特点，语言简练、真实可靠、强调时效性是两者都具备的特性。语言简练能让信息快速传达，真实可靠是信息传播的基本要求，强调时效性则能及时传递新情况。而简报是一种内部刊物，主要用于单位、部门等内部的信息交流和情况汇报，一般有特定的发放范围和阅读对象；新闻报道是面向社会大众公开发布的信息传播形式。所以二者的主要区别在于简报是内部刊物。

3、中国古代常用（）来指代十五岁的男子。

A.束发

B.及笄

C.弱冠

D.总角

【答案】：A

【解析】该题考查中国古代对于不同年龄段男子的特定称谓知识。在中国古代，束发指代男子十五岁，到了这个年龄，男子要把原先的总角解散，扎成一束，所以束发可代称十五岁的男子。及笄是指女子十五岁，当女子到了这个年纪就会举行“笄礼”，即把头发盘起来，插上簪子，表示成年。并非用于代称十五岁的男子。弱冠指的是男子二十岁，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称作弱冠。该称谓对应的年龄不是十五岁。总角是指八九岁至十三四岁的少年，古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角，故称总角。这与十五岁男子的代称不相符。所以正确答案是束发。

4、华龙区教育局拟定了《2020年华龙区义务教育学校招生划片范围》，并通过华龙区人民政府网向社会公开征求意见。这是行政决策机制中的（）环节。

A.公众参与

B.专家咨询

C.风险评估

D.舆论监督

【答案】：A

【解析】该题目考查行政决策机制的环节。行政决策机制包括多个环节，每个环节有不同的特点和作用。题干中华龙区教育局拟定招生划片范围后向社会公开征求意见，这是让社会公众参与到决策过程中，听取公众的意见和建议，是公众参与行政决策的体现。专家咨询是指在决策过程中邀请相关领域的专家，利用他们的专业知识和经验为决策提供专业意见；风险评估是对决策可能带来的风险进行分析和评估；舆论监督是指通过舆论对决策等行为进行监督，而这道题目并非体现这些环节。所以，这是行政决策机制中的公众参与环节。

5、刘某通过遗嘱方式将自己的全部财产赠予朋友王某，此遗嘱在刘某死亡时生效。王某在知晓受遗赠后的六十日内未作出任何表示，依据《民法典》规定，王某的行为视为（）遗赠。

A.接受

B.放弃

C.默认

D.撤销

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》第一千一百二十四条规定，受遗赠人应当在知道受遗赠后六十日内，作出接受或者放弃受遗赠的表示；到期没有表示的，视为放弃受遗赠。在本题中，刘某以遗嘱形式将自己财产全部赠予朋友王某，王某在知道受遗赠六十日后没有作出任何表示，依据法律规定，其行为应视为放弃遗赠。

6、发文机关（单位）的名称应使用（）。

A.模糊性全称

B.规范化泛称

C.全称或规范化简称

D.全称或模糊性简称

【答案】：C

【解析】发文机关（单位）名称在公文中有规范要求。使用全称能准确明确发文主体，避免产生歧义；使用规范化简称也是基于方便表述的同时，仍能清晰指向发文机关（单位）。而模糊性全称表述不准确，模糊性不利于准确传达信息；规范化泛称不能明确具体的发文机关（单位）；模糊性简称同样会使发文主体不明确，可能造成理解上的偏差。所以发文机关（单位）的名称要用全称或规范化简称。

7、在所有国家行政职能中，最为核心的基本职能是（）。

A.政治职能

B.文化职能