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高中校园垃圾分类教育课程实施效果与学生实践能力提升论文

摘要：本文针对高中校园垃圾分类教育课程的实施效果及其对学生实践能力的提升进行探讨，旨在为我国高中校园垃圾分类教育提供理论依据和实践指导。通过分析垃圾分类教育的内涵、意义以及实践能力的构成，本文提出了两点核心概念，并从多个角度阐述了这些概念在实际教育过程中的具体应用和成效。

关键词：高中校园；垃圾分类教育；实践能力；课程实施效果

一、概念阐述

（一）1.垃圾分类教育的内涵

垃圾分类教育，是指在学校教育过程中，通过传授垃圾分类知识、培养垃圾分类意识、提高垃圾分类技能，使学生形成良好的环保行为习惯的一种教育活动。这种教育旨在让学生认识到垃圾对环