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《高中文科综合课程中传统文化教育模式的创新研究》论文

摘要：本文针对高中文科综合课程中传统文化教育模式的现状与不足，探讨传统文化教育模式的创新策略，旨在提升学生的文化素养，增强民族认同感。通过分析传统文化教育在课程设置、教学方法和评价体系中的改革路径，为高中文科综合课程提供有益的参考。

关键词：高中文科综合课程；传统文化教育；模式创新；民族认同感

一、引言

（一）1.传统文化在高中文科综合课程中的重要性

传统文化是中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的哲学智慧、道德观念和审美情趣。在高中文科综合课程中，传统文化教育具有不可替代的作用。首先，传统文化教育有助于培养学生的人文素养，使他们在掌握知识的同时，能